广职院领导与媒体座谈会。 广西新闻网记者 陈伟冬 摄
广职院党委书记黄党源正在介绍学院基本情况。广西新闻网记者 陈伟冬 摄
9月20日上午，“全国重点网络媒体看广西教育”活动采访团来到了位于南宁市吴圩镇明阳工业园区内的广西职业技术学院（以下简称“广职院”）。制糖调度指挥中心、圆通快递、茶艺馆、坭兴陶工作室……走进广职院，如果不是操场上那一排排正在军训的学生身影提醒着我们这里是一所高校，记者怀疑自己来到的是一个小型的经济开发园区。
选址在工业园区内的核心地带，该院党委书记黄党源认为是广职院区别于其它高职院校的特色之处，“校企结合是职业院校办学的灵魂，坐落在工业园区内，更能突显这一特色。”黄党源说道。
而黄党源提到的这一办学思想，在整个校园里，无处不现。
方雪梦是中高职衔接合作办学的第一批学生。广西新闻网记者 陈伟冬 摄
校企结合之源：中高职衔接合作办学
传统观念中，职业教育是“断头教育”、“次品教育”，读了中职的孩子，仿佛注定就是一线工人，但在2014年，国务院提出要“加快发展现代职业教育”，建设一个以就业为导向的现代教育体系。在这一新形势下，广职院创新开展了“2+3”五年制中高职一体化人才培养改革试点工作。
黄党源介绍说，“中高职衔接”就是通过与中职共同制定专业核心课程的课程标准，帮扶指导实训基地建设，对相关核心课程老师进行培训等，大量吸收有专业基础的生源，对其进行技术技能型培训，向企业输送后，竟有不少学生成为了骨干型、精英型人才。社会对职校生的偏见，亦被强势扭转。
该校2014级茶叶一班的方雪梦是该校启动中高职衔接合作办学后的第一批学生之一。从广西正久职业学校中职毕业后的她，通过广职院茶文化理论知识考试后，顺利成为该校的一名茶叶专业学生。她告诉记者，在中职的时候学习的茶叶知识是比较单一的，实践课程也只是学习炒茶制茶，而通过“2+3”五年制中高职一体化的课程学习之后，她发现茶产业的世界非常丰富多彩，自身理论和实践水平得到了很大提高，甚至能够到茶企业去做技术员和指导员。她表示，这些变化让她眼界更加开阔，对未来的就业也充满了信心。
