上周末，２０１６年北京高招高水平艺术团统测正式落下帷幕。高校在招收高水平艺术团等此类艺术特长生时，除了看重艺术特长的考核，还有什么侧重标准？
高水平艺术团招生是指为活跃校园文化、丰富校园生活，部分有招生资质高校允许招收具有声乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等艺术特长的考生。考生参加艺术测试合格后，可在高考中享受降分录取的政策。
2015年，经教育部批准的、可在全国招收高水平艺术团的高校有53所，其中在京的有16所，包括北大、清华、人大、北邮、北科大、北师大、北交大、对外经贸、北航、北理工、中国政法、中国地大、中国农大、北京中医药大学、北京林业大学、北京化工大学。
根据教育部的相关政策规定，市属高校已经无法再招收艺术特长生，在首都师范大学招生办公室主任孙彤看来，这对学校是一种“损失”，“就往年招收艺术团考生的经验来看，这部分学生对学校的文化建设、校园环境和氛围都非常有裨益，这些孩子的学习和就业都非常好，而且他们很积极。”
据孙彤介绍，就首师大既往录取艺术团考生的经验来看，这部分学生的整体文化素质在逐年提高，学校会针对文化课考试分数不同水平的学生有一定导向性的录取。孙彤告诉记者，比如，“一本”录取线上和“二本”录取线上考生在专业上挑选的余地不同，文化课成绩较好的学生可挑选的专业范围较广。艺术团考生被高校录取后进入普通专业学习，并利用课余时间参加文艺排练和演出。
北京大学招生办公室相关负责人也向记者介绍道，学校在对高水平艺术团考生的招生标准上，除了对艺术特长的检测，对学生文化基底的考核也是很重要的一方面，“文化课首先得过关”。
“人的外部素质的展现要靠文化素养为基础。应该把学生的鉴赏能力、品位格调、文化修养等的培养纳入教学大纲，提高学生的品味与修养。同时，让学生认识生命、认识人生也应该是一门必修课。”中央戏剧学院表演系教授姜若瑜在接受媒体采访时建议艺术类院校的课程设置不应过于功能化，避免过于教授表演技巧而忽略了学生自身文化素养的积累。
孙彤建议，无论是艺术团考生，还是艺术类院校的艺考生，只有打好文化基础，积累自己的文化素养，对艺术的理解才能更加深刻，对未来的学习才能更加深入。
据北京教育考试院高招办相关负责人介绍，２０１６年北京市高校高水平艺术团招生的测试工作采取全市统测与各招生学校测试相结合的办法。１２月３０日开始，考生就可登录北京教育考试院网站查询高水平艺术团招生统一测试结果。
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高水平艺术团测试与艺考的区别
高水平艺术团的招生是指普通高校招收具有艺术特长的学生，学生入学后利用自己的特长为学校艺术团服务，业余时间排练，所学专业是非艺术专业；而艺术类考生入学后学习的专业是自己所报考的艺术专业。两者的专业测试从考试形式、难易程度，评分尺度的把握上都有所不同。两者在录取时分别执行不同的录取政策。高水平艺术团的招生统测不是艺术类专业的测试，测试成绩不能作为２０１６年艺术类专业招生的录取依据。
