受访者供图
走上三尺讲台是平谷区金海湖第二小学高彩珍老师的愿望。17年时间，即便升官成了德育主任，高彩珍依然对三尺讲台念念不忘。终于，在当了6年德育主任后，她放弃了“身在曹营心在汉”的中层干部岗位，毅然重新当回班主任。同样是“主任”，高彩珍又回到了梦开始的地方。
从升官到回归梦想
1998年高彩珍毕业于平谷师范，从此步入了班主任的行列。高彩珍的工作得到了学生的喜爱、家长的信任、领导的器重，在工作的第六个年头她便获得了“北京市紫禁杯班主任一等奖”。
2008年9月，因为工作的需要，高彩珍担任了学区的德育主任。德育主任属于学校中层干部，但当时高彩珍只有10年班主任工作经历。但是，在德育主任岗位工作了6年，成绩连连：2008年荣获平谷区第一届德育主任基本功大赛一等奖；连续三年被评为教育系统共青团、少先队优秀信息宣传员；2011年被评为平谷区第六届“十佳辅导员”称号；2015年平谷区教育系统“五章优秀党员”称号……但她总觉得，自己始终对班主任工作情有独钟，总觉得德育主任的工作有种“有劲使不上”的感觉。
既然不能“人在曹营心在汉”，在2014年8月岗位竞聘的时候，高彩珍毅然决然地又选择了班主任岗位。身边的人说：“小高有官不当，非要当什么班主任啊”“当官儿还有当腻了的，真傻。”“当班主任，哪有干你的德育主任风光，倒省得一天到晚跟学生上阵呀”……每当听到这些话的时候，高彩珍都知道，班主任工作虽然清苦，但在苦中却饱含着幸福。所以，她重新回到梦开始的地方。
画好育人的圆
高彩珍看来，教育就像在以育人为“圆心”不断地画圆，画出的结果应该是由许多大大小小的“同心圆”构成的。作为班主任，就是要用自己的“心”去尽力让这些圆更圆满。
有一次，高彩珍看到教室门虚掩着，里面很静，她便贴着玻璃向里扫了一眼，意外发现拿钥匙的同
学正从别人的文具盒内拿了五毛钱放进自己的口袋。高彩珍不敢相信自己的眼睛，这个同学还是小班干部，当四目相对时，孩子也倒吸了一口气。孩子抽泣地说：“我看到别的同学一放学就买这买那，可我没有钱，今天我看到这有钱，就拿了五毛钱想买根雪糕吃。”听到这里，高彩珍心里酸酸的，但她还是告诉了孩子这样做的危害。当孩子认错后，高彩珍说：“好吧，我相信你，我保证，这件事天知地知你知我知，我一定会为你保密的。”当孩子把钱主动放回原处后，高彩珍说：“你这么一提醒老师也有点馋了，想吃根雪糕，走，我请客咱们吃雪糕去。”
为学生一生负责
高彩珍认为，当班主任最重要的是牢记责任，家长把家里最宝贵的孩子送到学校，老师便要为孩子的一生着想。
五一小长假过后高彩珍班上的一个女生没有来上学，同学说她不念了。这个女孩两岁时母亲离家出走，一直靠养父带大，父女俩住在很远的山脚下的小村庄里。高彩珍几次去家里都没见到学生。一天晚上7点，高彩珍和校长再次驱车40分钟去学生家，依然没有看到孩子，学生的父亲则重复着：“她不念就不念吧，我也没有办法”。
高彩珍没有就此离开，终于在家附近看到了学生，没想到女孩看见老师掉头就跑。老师们追赶了20分钟，才最终面对面地站在了一起。老师们带着女孩回到学校时已经夜里9点半，校长和高彩珍认真地坐下来与孩子谈心，老师告诉孩子应该怎样用自己的实际行动向他人证明自己的存在，一个人如果自己不放弃自己，别人谁也不会、也不能放弃自己。学生扑倒在高彩珍怀里痛哭：“老师从来没有人对我说这些，我总羡慕别人回家能够喊一声妈；渴望有人能和我聊聊一个女孩子在成长的过程中应该怎样做；哪怕有妈妈的几句骂我也是心甘情愿的。”孩子最终决定回学校继续念书。
高彩珍说，回顾担任班主任这些年，是人生最美好的时光，是最快乐的、充实的，她也希望为自己的教育事业同样画上一个圆满的句号，行走在回归的路上，更加坚定了她最初的梦想。
校长寄语
高彩珍老师你甘愿平凡，面对班主任工作能够用爱心去感化，用真情去感动，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用自己执着的追求去对待事业。希望你在自己选择的班主任工作道路上阔步前行！ ——平谷区金海湖第二小学校长孟朝阳
