２０１５年１月，在建校２０周年之际，北京市密云区第六小学在密云区大剧院组织开展课本剧专场演出，将近年来课本剧特色建设的成果向学生、家长、社会进行展演汇报，受到社会各界的一致好评。
密云六小人心中一直有个梦，那就是打造话剧“金帆”梦。学校自２００５年将课本剧作为校本课程引入课堂以来，全体教师历经十多年的研究、实践、经验积累，逐渐形成自己的办学特色。
学校精心规划，把课本剧纳入课程中。学校本着校本课程社团化，社团活动课程化的原则，每周开设社团活动，在众多各色社团中，课本剧是学生选择的热门社团。学校不但开设语文、英语学科８个精品课本剧社团，而且每个年级还开设课本剧普及社团，全校近５００多学生参与，占全校学生总数的４０％。
学校为使课本剧社团形成特色课程，精心编写《课本剧综合实践活动课程》教材，开展以课本剧为主的综合实践活动。每学期每个班师生同读一本书，以课外阅读为基础，以课本剧为载体，落实课本剧校本课程，采取读、写、画、做、编、演、评等形式，引导学生阅读课外读物、搜集相关资料、创编剧本、制作道具、设计服饰、布置舞台、摄像剪辑等融语文、劳技、美术、音乐、研究性学习、信息等多个学科，围绕怎样制作道具、布景、怎样化妆、设计服装、选择音乐、演好人物角色、当好演员、制作微电影等主题内容，实施课本剧综合实践活动课程，培养学生热爱阅读、勤于积累、乐于表达、搜集信息、整理信息、自主探究、善于合作、勇于实践、大胆创新等多方面能力，培养学生综合素养，践行社会主义核心价值观。
学校采取请进来，走出去的方式，进一步提升课本剧水平。２０１３年１０月，与曾获得北京市话剧金帆奖的朝阳区兴隆小学结成友好校，联合举办课本剧专场演出，向兄弟学校学习取经，不断积累课本剧实践经验。 ２０１５年，聘请国家一级导演、编剧于克，每周到校为教师做培训，为学生上课，进行专业指导，使学生足不出户便能享受大师级的授课。教师课本剧的专业素养，学生的表演能力迅及提高。
学生在课本剧特色课程的引领下，综合素养逐步提升。课本剧已经成为六小的一张名片。
