千龙网北京4月22日讯（记者耿娟）4月22日，在第二十一个“世界读书日”来临之际，东城区“2016年教育信息化协同创新大会”分论坛“互联网支持下的学校阅读共同体创建”主题研讨活动在史家小学举行。与会嘉宾共同观摩互联网支持下的小学语文阅读教学研究。
活动中，史家小学孩子们在语文老师的引导下，重温《汤姆·索亚历险记》的精彩片段，共同探讨故事的深层含义。在此之前，孩子们已通过“攀登阅读”数字化智能阅读平台，在虚拟书架中进行了阅读，并进行自我评价。
据了解，东城区教委2015年通过引入“攀登阅读”数字化智能阅读平台，探索互联网支持下的“书香校园”建设工作。参加项目的学生都可以登录帐号进入平台，在几千册图书目录中选择自己想读的书目，添加到虚拟书架并进行线下阅读。通过“攀登阅读”智能平台，每位学生都能建立个人的终身阅读档案。
史家小学是东城区小学第一批“书香校园”颁牌学校之一。“我校的阅读计划，有早晨到校后的5分钟经典诵读、午间在书院里的班级阅读课，还有定期组织的‘图书漂流活动’和‘妈妈读书会’活动等。‘攀登阅读’数字化智能阅读平台引入后，这些阅读计划便得到了更好的落实。”史家小学德育主任李娟介绍，比如，在语文教学中课本中出现的名著，在学习之前教师就通过“攀登阅读”智能平台进行线上推荐，孩子们在线下阅读后可以在平台中进行自我评价，并在线记录和展示阅读笔记、作文、随笔等。针对不同主题，同学、老师、家长都可以对写作作品进行评论和回复，形成论坛式的互动模式。“利用平台自动实时生成的大数据分析报告，教师和家长可以迅速获得真实的学生阅读数据，更好的了解孩子的阅读情况。”
据悉，“校园阅读攀登计划”项目在东城小学已进行为期一年的试点，涉及一师附小、东交民巷小学、109中学小学部等小学。今后将覆盖史家教育集团、黑芝麻小学优质教育资源带、和平里四小优质教育资源带、灯市口小学优质教育资源带等17所小学。
活动中，东城区和平里第四小学、灯市口小学等11所学校获得东城区第二批“书香校园”颁牌。
