新鲜胡同小学在贯彻实施的三级课程中，国家与地方课程的科学配置与相互补充，已经为学生建构起一个文化基础的框架。作为校本课程，我们认为应该是基于学生生命成长需求、学校特色文化的一个个性体验、积累和习得的过程。
书香、墨香、茶香、花香，“四香”校本课程的开设，希望学生除了获得知识结构的基础框架之外，还应该渐识与见成人文素养的奠基。我们面对的是一个个鲜活的生命，一个个身、心尚在敏感区的少年。他们不应该只是知识的储纳与吸收，更应该是触发、唤醒、丰富人的性情的一个生命成长的过程。
如果说上两级课程与知识的学习，是让人能够行走在未来的社会，那么，这种校本化的生命课程，便是让人能有“兴味”地行走，不仅走得快，更因为能清风入耳、日月相伴而走得更快乐、走得更长远。
新鲜胡同小学的“四香”课程，的确是让孩子们从小就知晓和沿袭古人的风雅之事。把它们作为课程让孩子们研习，我们在意的不仅是其举手投足间的持重、分寸与调和的外在美感，更着意于其背后的文化浸润。让孩子们在触摸历史感悟高雅时，学会致敬传统，在复兴文化中唤醒涵养沉静在中国人千年基因里的贵气。
其实古人的生活并不是踯躅于酒觥茶盏、月下花前的。他们的主体生活是“读书”。若将琴棋书画、诗酒茶花看作是一粒粒的明珠，那么书本学识就是串起它们的线骨儿。今日我们物质生活的资源极其丰厚且容易获得，但是若无文心，纵使万千长物在眼前，亦不能知其味赏其趣，无法通达其品格与境界。故而我们把“读书”作为思想之首，只有将自我的身心常常浸染在“书本”之中，这个人的人生气质才能散发出透骨凝香的气象来。
多情者不以生死易心，好饮者不以寒暑改量，故读书者亦应不以忙闲作辍。读书，是人类一切优雅高尚活动的最低门槛。在我看来一卷在手，是最风雅的风雅。人不读书，一身俗骨。
新鲜小学的教育者正在一起为孩子们打造一个书香满溢的校园。愿以悲天悯人之心，以强国育才之责，与经典同行、与圣人为伍。不断地认识历史，也在不断地书写历史。尊古但不守旧，坚守却能应变，以创新与包容的禀赋成就蓬勃儒雅的一个新鲜！
附：
四香课程四分册目录再改
第一章 生命阅读越精彩
第一节 激活心智之根
第二节 点亮生命之灯
第二章 书中自有深奥妙
第一节 撑起文明的脊梁
（加上书的构造、种类的内容。然后写书撑起了文明的脊梁）
第二节 照亮文化的天空
第三节 联通智慧的桥梁
第三章 万千法门成臻品
第一节 择书寻门道
第二节 读书据规律
第三节 创作须匠心
第四节 装帧讲章法
第五节 出书凭实力
第六节 藏书有技巧
第七节 赠书依礼节
第四章 腹有诗书气自华
第一节 习得知识启迪人
第二节 提升素质塑造人
第三节 感悟文化丰富人
第四节 历练精神升华人
第五节 涵养道德教化人
第五章 经世济民依典册
第一节 让生活色彩斑斓
第二节 让世界丰厚深刻
第三节 让智慧共享共荣
第四节 让社会育真善美
第五节 让思想具正义感
第六章 为有源头活水来
第一节 探索生命生生不息
第二节 建设生命奋力有为
第三节 成就生命绽放辉光
第四节 优化生命持之以恒
第七章 博广天地自然书
第一节 探索未知发现自然
第二节 贡献力量成就自然
第三节 和谐相处尊重自然
第四节 心存敬畏热爱自然
第八章 书香醇厚飘万世
第一节 一瓣书香寄生命
第二节 一世书香铸永恒
浓墨写生命
第一章 生命越练越壮美
第一节 磨练生命之性
（体现坚定）
第二节 走向美好未来
第二章 翰墨悠悠载大道
第一节 传承汉字文化
（加上笔墨纸砚的常识性内容，然后写传承了汉字文化）
第二节 感受艺术之美
第三节 锤炼生命之力
第三章 上乘佳作含妙门
第一节 坐站有道根基稳
第二节 运笔神妙存乎心
第三节 行气有度长精神
第四节 临摹名家学入门
第五节 意临有我创个性
第六节 致用有方心有恒
第四章 知白守黑显风流
第一节 阴阳变化归本真
第二节 黑白相守是非分
第三节 心物交融得张弛
第五章 经天纬地铸文心
第一节 接续传统
第二节 尽显气度
第三节 浸润高尚
第四节 独具气魄
第五节 孕育关怀
第六章 相融相合育生命
第一节 藏露有道酝生命内涵
第二节 互补并济书生命豪情
第三节 顿挫抑扬张生命之力
第四节 有无相生显生命智慧
第五节 虚实得当塑生命灵性
第七章 师法自然得神韵
第一节 模仿自然之形
第二节 通晓自然规律
第三节 凝聚自然气质
第四节 汇聚自然神韵
第五节 参悟自然大道
第八章 笔补造化写春秋
第一节 滋养国粹绽文明
第二节 墨香中华耀世界
清茶品生命
第一章 生命越品越悠远
第一节 涵泳生命香醇
第二节 领悟世间悠远
第二章 一片绿叶载神州
第一节 涵养生态之美
（加上茶的生长习性和种类的内容，然后涵养生态之美）
第二节 提升生命修养
第三节 传播华夏文化
第三章 功夫浸润上品茶
第一节 采茶有歌苦为乐
（加些种茶）
第二节 辛苦制茶为人忙
第三节 烹茶器具有讲究
第四节 选茶观望闻尝法
第五节 泡茶技巧真不少
第六节 品茶三三方为妙
第四章 茶道悠悠精神传
第一节 廉行育大德
第二节 美好生康乐
第三节 和诚处万事
第四节 敬爱为真人
第五章 多彩文化有茶情
第一节 茶到生活自然新
第二节 琴棋书画满文心
第三节 传承古道有新意
第四节 四海交游情意深
第六章 沫沉华浮展生命
第一节 一点一滴构造生命格局
第二节 一茶一具交得生命知音
第三节 一苦一甜编织生命故事
第四节 一沉一浮了悟生命智慧
第七章 无为方得自然茶
第一节 取于自然之形
第二节 依于自然之法
第三节 制于自然之物
第四节 饮于自然之中
第五节 化于自然之境
第八章 正气浩然乾坤大
第一节 茶香育得真精神
第二节 茗扬万世美人间
花语读生命
第一章 生命越绽越高贵
第一节 绽放生命色彩
第二节 升华生命境界
第二章 花中天地自然宽
第一节 装点人间之美
（加上花的构造、种类的内容，然后写花装点人间之美）
第二节 化为人格理想
第三节 成就高贵文明
第三章 神工巧艺钟天秀
第一节 花深浅种一年春
第二节 一水护花将绿绕
第三节 花得修剪怒开放
第四节 送花有情留余香
（加上装点生活的内容）
第五节 赏花有道诉衷肠
第四章 花开不与人商量
第一节 不因时迁照开放
第二节 不以境移乐升华
第三节 不以物扰享高贵
第五章 缤纷花事知人文
第一节 缤纷多彩亮生活
第二节 觅花传情达人意
第三节 踏花寻志展乾坤
第四节 花朝盛事锦前程
第六章 花开花落一生事
第一节 彰显生命本真
第二节 表达生命情意
第三节 塑造生命个性
第四节 绽放生命色彩
第五节 雕琢生命神韵
第七章 造化神功属天然
第一节 妖娆花姿出自然
第二节 优雅花影顺自然
第三节 悠悠花魂归自然
第八章 人间遍种自由花
第一节 花开四方有作为
（经济）
第二节 花香自由大文章
（创造、学习和分享）
