丁海华工作照
丁海华，女,1972年2月出生，河北省平泉县人，中共党员，汉族，大学本科学历，小学高级教师，现在北京市门头沟区大台中心小学任教，担任高年级数学教学兼学科教研组长工作。主要荣誉：2011年9月《预习的利用，高效的展示》北京市基础教育论文三等奖；2012年12月《语数结合克服“困难”》获首都基础教育研究院论文评选三等奖；2013年9月《减负的前提——课堂提效》北京市基教研三等奖；2013年10月《数学课堂——学生可持续发展的源动力》获中国可持续发展教育优秀论文二等奖；2013年12月《关于在课堂中有效积累数学活动经验的研究》在国家“十一五”重点课题研讨会获二等奖；2014年9月《数学课让语文来帮忙》获北京市第四届“智慧教师”三等奖；2014年9月《让精品作业成为减负提效的有力保障》获北京市基础教育优秀论文二等奖；2014年4月《数学与体育》全国创新杯二等奖；2015年4月《让提前介入帮助学生提高学习效率》“京研杯”教育教学研究成果三等奖；2015年7月《生活中的数学》第六届全国互动反馈现场课二等奖。丁海华同志坚守在山区教育一线24年，以教师职业道德为标准严格要求己，工作积极主动，无私奉献，体现出一名教育工作者的高度责任感和使命感。
丁海华工作以来，做到既教书又育人。她的课堂幽默风趣，不仅能够激发学生的学习兴趣，更能够培养学生的各方面能力，在她手中送走一届届学生是对她工作成绩最好的诠释。她以“先做人，再做事”为教育原则，把“立德树人”放在首位。日常关注生命健康、行为习惯及道德品质，通过晨会、班队会等教育活动，让学生参与体验过程中明辨是非，学会真善美，努力成为乐学自信、孝敬自理、明礼自强的“三好少年”。“亲其师才能信其道”，丁海华不仅是学生的老师，更是学生们的朋友，能够和学生玩在一起，在玩中拉进师生距离，并自然而然的对学生进行世界观、人生观、价值观的教育。跳绳、乒乓球、五子棋，学生玩什么，她就和他们玩什么。有时还进行循环赛。比赛中，她经常会输给学生，但她并不觉得不好意思，还和同学交流心得。
什么是贵在坚持；什么是失败乃成功之母；什么是积累经验；什么是观棋不语；什么是赌徒心理等等，在玩中培养学生的意志品质，教他们如何做人如何做事。多年的从教经历，让丁海华同志懂得，不仅要传授学生书本上的知识，更要促进学生全面发展，为学生搭建成长的舞台。结合教学内容，让学生通过小组合作，利用网络搜集资料，制作ppt进行综合性学习，培养学生自主学习的能力。
结合单元主题，开展讲故事比赛、做讲解员，诗词手抄报，读书手抄报，并请美术老师在构图、色彩、图文搭配上给与指导，既提高了学习效果也提高了审美能力。为了扩大学生的阅读量，开始时逼着孩子读书，做读书笔记，写读后感。到后来交流谁读的书多，谁知道的故事多，最后用手抄报的形式进行评比,谁的手抄报内容丰富,谁的手抄把构图优美，谁的手抄报颜色搭配好，是的手抄报字漂亮……教室的四壁其中有三面都是学生的手抄报。学生就是在这样的氛围下阅读学习。
为了让学生主动学习，她让学生相互当小老师，在给别人讲题的过程中能梳理一下学生的解题思路，能锻炼学生表达能力和逻辑思维能力，能加深对题的印象，下次遇见就更容易把握。因此，就出现了班内人人是老师的现象，学生能在互帮互学中进步，也能培养学生的感恩之情。班内自然而然的形成了一种赶、学、比、帮、超的学习氛围，学生们也能从各个角度体验成功的学习乐趣。“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣”。作为班级的管理者——班主任，丁海华同志能够把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，享受成功的喜悦。
利用各种教学资源，做学生的知心姐姐。例如，利用口语交际课，排除学生心中对家长、对同学的烦恼。利用日记了解学生的喜怒哀乐，他们做得好，高兴了，她也会画个笑脸；出现什么烦恼的时候，她也会写下几句或长长的一段文字帮他们疏通。孩子们过生日了，她还会送上祝福和拥抱。丁海华的爱也让学生们懂得了，爱不仅仅是享受，还有付出，更要传递。平时学习生活中，他们知道互相关心，帮助那些学习有困难的同学，知道安慰那些伤心的同学，懂得照顾生病的同学。学习上，无论谁有了点滴进步，都会得到老师的表扬，及时的管理，较好的激发了学生的学习兴趣。作为一名老教师、老党员，丁海华能够以师德标准在思想上引领青年教师。她在完小工作，那里的年轻教师多，她主动住在学校，带领年轻教师钻研教材、研究班级管理。在教师中间她就像一位大姐，以认真的态度，勤奋言行时刻感染者青年人，成为新教师入职的引路人，得到青年教师们的尊重。
2015年9月，学校负责人生病长休，丁海华以老党员教师的责任感，主动承担了学校的管理工作，保证了学校的稳定与发展，她又以实际行动赢得学校领导和教师们的信任与称赞，党支部以《爱洒矿山育桃李》为题为她拍摄宣传片，号召广大教师向她学习。
作为一名区骨干教师、学科教研组长，丁海华能够在业务上引领青年教师。她每学期都要为青年教师做骨干示范课，传授课堂教学新理念、新方法，学校组织的各项竞赛活动他都能积极报名参加，为青年教师起到带头示范作用。她带领数学团队申报了区级科研课题，通过团队成员搜集资料、制定方案、课堂实践，在研讨交流中促进学科教师专业成长。她长期担任青年教师的师傅，能够手把手的教自己徒弟如何备讲课、如何管理班级，而且生活中也无微不至地关心他们，在学校里她的徒弟最多，是徒弟们最喜欢的师傅。
丁海华扎根山区、矿区24载，以教师职业道德标准严格要求自己，积极履行教书育人的神圣使命，在不断奉献中、不断钻研中实现了自己的人生价值。1999年获第十二届北京市中小学优秀班主任“紫禁杯”二等奖；2002年被评为门头沟区优秀班主任；2006年被评为门头沟区优秀德育工作者；2009年被评为门头沟区社会、家长、学生满意的好老师；2010年评为门头沟区优秀共产党员；2011年门头沟区先进班集体；2013年评为门头沟区优秀教师；2014年被评为门头沟区师德标兵。
