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东城区回民小学、春江小学用多彩课程玩转民族文化节

2017-05-27 15:35

千龙网北京5月27日讯 27日,在回民小学民族舞蹈团同学表演的民族韵律操《花开中华》表演中,东城区回民小学和春江小学一年一度的文化盛典暨“玩转多彩民族课程·传承多元民族文化”第七届民族文化节举行。

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东城区回民小学、春江小学民族文化节课程展示

文化节上,同学们巧妙地将民族书画、民族手工艺、民族建筑等七大类20余门民族体验课程,以歌舞表演、演讲等形式进行展现,充分展示了学校在民族文化课程方面的教育成果。来自回民幼儿园、回民实验小学、工美附中艺美小学的同学们也应邀参加活动,并展示了学校在民族艺术教育中的特色。

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东城区回民小学、春江小学民族文化节活动现场

同时,学校还聘请面塑、木版年画、空竹等民族文化专家和非遗传承人作为学校民族文化课程研究开发的专家团队,为学校进一步深入挖掘多元民族文化,打造有深度、多维度的民族文化课程体系建设汇集资源、凝聚实力。

在民族课程体验环节,学生们在老师的带领下,充分挖掘教材中蕴含的民族精神和民族团结教育因素,在学习、领悟、实践的过程中,努力成长为伟大民族精神和优秀民族文化的实践者、传承者、创新者。为了让课程能惠及更多的学生,学校将课程拍摄成了微课,放在学校的网站中,学生们可以利用课余时间扫描手册上的二维码和家人一起学习,成为传播民族知识的小使者。

五年级二班的康羽欣身着满族服侍,站在学校大厅担任司仪工作。她告诉记者,一会儿接待完来宾还要为他们展示自己的哈尼卡作品。自己最喜欢的民族课程就是哈尼卡制作,在课上不仅可以学到民族知识还能提高动手能力。隔周一次的课,总是很让人期待。

据了解,“民族文化节”是学校丰富“文化育人”形式,推进素质教育的又一举措。7年中,融合着优秀民族文化与特色学校文化,承载着文化传承与创新使命的民族文化节,为学生创设了素质教育发展的新平台,搭建了实践、传承、发展民族文化的大舞台。这也是东城区教育综合改革逐步深入,东城区回民小学和春江小学迈入“一长执两校、同址办公、融合发展、内涵发展、特色发展”的模式后第一次共同举办的民族文化体验活动。

东城区回民小学校长鲍宇红表示,此次活动是对学校推进“文化育人”素质教育工作的一次凝练和提升,是学校联动社会资源、专家资源,丰富学校民族文化教育内容及深化民族团结教育内涵的一次有益尝试,有效地促进了学校“文化·传承 2030”工程的不断推进。

责任编辑:杜铮(QL0006)

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