李淑欣,女,2002年参加工作，中学一级教师。任职于北京市房山区房山职业学校，担任英语教学及班主任工作。从教16年来，她对教育事业充满热爱、求索前行。她真心执着于职教事业，在尊重学生生命发展、遵循教育规律的职教生涯中，书写着出彩的职教人生。
坚守信念，执着前行
在16年教书育人的生涯中，李老师所带3个专业7个班级，共计269名学生，有130名学生生活在单亲家庭，43名学生长期与祖父母一起生活，还有5名学生长期自己独居，2名学生父母为智障。这些学生或自私胆怯、或叛逆张扬。面对这样个性突出的学生群体，李老师始终坚守着“没有教育不好的学生”的教育信念，相信走入职业学校的学生都是折断了自信双翼的天使，她要用丰富的师爱，为学生铺就洒满阳光的成长之路。尤其是通过对个别生的教育和转化，可以清晰的看到李老师用心工作的轨迹。
2010级新生军训，有个叛逆意识较强的学生。军训一开始就带领着女生不进食堂吃饭，很快成为了班级里的“大姐大”。军训第三天，以教官不尊重她们为由，带领学生集体罢训。听到教官反映的这种情况，李老师找到她诚恳地说：“老师知道你是一个‘有能力’的人，你的能力发挥得当，将会是同学中最优秀的，老师会竭尽全力帮助你”。之后李老师对她格外关注，早训时,问她休息的好不好；训练受伤时,李老师搀扶她到医务室……,面对李老师无微不至的关心，她虽然没有流露出过多感激，却让这个从小父母离异又倍感亲情冷落的她，改变了“准备挑战一下新老师”的想法。不仅开始认真训练，最后还被评为军训优秀学员。教育学生不是一蹴而就的工作，开学后区职教中心组织会计专业点钞大赛，她就没有报名。李老师知道后及时替她报上名，并对她说：“缺乏自信是你最大的敌人，我也不会点钞，我跟你一起练。”训练中她有好几次因为总出错，生气的把钞纸摔在地上。这时李老师没有责怪，只是不声不响的弯下腰一张张捡起钞纸，鼓励她继续训练。看着李老师的手指被崭新锋利的钞纸一次次划伤，她低下头抹去泪水又继续练习，点钞速度从100张50秒到40秒，再到20几秒。天道酬勤，艰难的四周备赛，换来的是她点钞比赛的第一名。毕业时她也因专业技能突出，顺利的被北京银行录用。在李老师的教育生涯中，她只是一个缩影。李老师像母亲，会将学生们接回家过节；李老师像朋友，哪怕是凌晨5点学生跑来找她倾诉；李老师更是师长，为做到对学生引领示范，自学了会计专业的所有知识；李老师还是个别生与家长沟通的纽带，即使在给家长打电话时一次次被挂断。和她接触过的学生都说：“李老师身上有一种特殊的魅力，让我们看到了自己身上具有远超别人的坚强，让走进职业学校的我们也可以变得十分优秀。”
智慧执教，研究引领
职业教育关系到学生是否能够成功就业和顺利走上社会，为此，李老师针对职业学校学生特点及就业需求，孜孜不倦地做着教育教学研究。
她注重教学研究，她利用业余时间苦学了authorware、iebook、soundtowav等10余种多媒体技术应用于课件制作，使自己的英语教学“有趣”；她根据学生英语基础的差异，研究了“机械式抄写”、“改写式抄写”等7种不同的“写”的英语教学方式，使自己的英语教学“有效”；她参加了国家级课题《中职英语在不同专业进行分层教学的研究》，使英语教学更加突出“有用”；她还是学校首个进行ESD研究课的探索者，将“主体探究、综合渗透、合作体验、创新发展”这一原则运用到课堂教学。她的教学灵活、高效，在房山区职教系统内首屈一指，多次做区内公开课、示范课。听课的老师们都说：“李老师的课很精彩，感到自己和她比有很大差距！”。
她注重教育研究和实践，以职业学校班级管理为研究对象，探索实践出“与行业对接的班级文化建设”的理念。她所带的班级从环境布置，到学生活动设计，处处都能体现出学生所学专业的特色。在带会计班时，她所设计的墙报是会计岗位职责、会计人员工作准则，让学生在耳濡目染中掌握了岗位要求；在区运动会入场式短短的3分钟职教风采展示中，她组织班级学生精彩的诠释了货币发展史，不断增强着学生学习专业的自信心；她所召开的“与行业对接的班级文化建设”系列主题班会，从“爱班爱校”，到“通达梦想之路”，再到“慎独慎微”的教育，从培养学生职业道德、职业素养和职业理想出发，为学生“成人、成才、成功”的发展之路，做出了操作性强、应用性广的规范指导。
忘我奉献，无怨无悔
16年来，李淑欣老师倾情于职业教育，把全部精力都投入到了工作中，照顾家庭只能挤出自己不多的业余时间。她的婆婆长期患病，爱人工作很忙，女儿在上小学一年级。所以每天早晨4:30分，别人还在酣睡，她就要起床为老人准备早、午餐，为女儿精心切出上学要带的水果。别人还睡眼惺忪的起床时，她已经走在了送孩子上学的路上。晚饭后，陪伴孩子写完作业，她又开始思考明天工作的细节，每天睡眠不足5小时。正是凭借着这种超出常人的毅力，李老师在家任劳任怨，在校默默奉献！
李老师以师爱的理性与智慧，托举着学生的成功、成就着自己的事业。她所带的班级，先后有150余名学生通过单考单招考试走进了大学校园，其余学生都满意的走上了各自的工作岗位；李老师更以科研的态度对待教育教学工作，16年间共完成国家级、市区级课题研究6项，发表教育教学论文18篇。先后被评为第二十届北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任、2010年度、2012年度区教育系统人民满意教师标兵， 2011至2012学年度房山区优秀青年教师及区级骨干班主任、2012年房山区创先争优优秀共产党员，2014、2016年被房山区委区政府评为“房山区十佳优秀德育工作者”、2014年被评为“北京市师德标兵”。
李淑欣老师是众多职业教育工作者中的普通一员，她用自己对教育事业的忠诚与执着，践行着一名人民教师的使命与责任。无悔爱职教，真心育桃李，谱写出了现代职业教育师德建设的华美乐章！
