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海淀区为中小学生教学细化标准 所有试卷都将检查是否超前超纲

2021-06-18 09:04 北京日报

来源标题:海淀区为中小学生教学细化标准 所有试卷都将检查是否超前超纲

为减轻学生学业负担,海淀区教委日前发布《海淀区义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见》。其中明确,各小学要控制作业总量,一、二年级不得布置家庭作业,三至六年级作业量不超过60分钟,作业内容以教材为主;坚持零起点教学,不提前、不超纲;作业要由教师全批全改,坚决不给家长留作业。

在学校教学管理上,海淀区明确,必须严格按照教学进度、降低考试压力,鼓励学校开展各种课后育人活动,满足多样需求。“所有学校的考试试卷,都将检查是否超前、是否超纲。”海淀区教委主任王方介绍,海淀区将进一步增强学生的综合素质,提升学校课程尤其是小学语文、数学、体育学科教学质量。各学校的课后服务优先向体育运动倾斜,通过丰富的活动增强学生体能,解决“小胖墩”“小眼镜”问题;课后服务还要与课业辅导相结合,各校将利用课后服务时间指导学生完成作业,有针对性地为学生提供学习指导。“尤其是要给学生做好辅导、答疑、巩固、培优的具体指导,防止学生转而求助培训机构解决问题。”王方说。

在减作业的同时还要提质增效,对此海淀区不少学校已经做出尝试。十一学校一分校的课后服务课程注重对学生的个性化指导,满足学生课后活动答疑辅导的不同需求。学校每周安排4天课后答疑辅导,在本班教师辅导本班学生的基础上,对于重点年级和不同学生群体打破班级限制,安排优质师资对学生进行有针对性的辅导。校长刘艳萍介绍,该校是一所九年一贯制学校,小学的答疑辅导注重学优生与学困生辅导相结合,以分层辅导的方式进行;中学的答疑辅导则更加注重学生“走班”辅导,学生可根据每天下午答疑辅导的科目、教师和教室的安排,以及自己的学习进度和学习程度等进行自主规划。答疑辅导的教师会分析学生的特点,做到因材施教,关注每一位学生,不留“死角”。

清华大学附属小学将课后服务时间分为两部分:15时30分至15时50分,全校50个班级统一安排班主任辅导学生完成作业,以减轻学生家庭作业负担;15时50分至17时30分,学校以丰富的“X课程”带动学生“动起来”。为此,该校开设了劳动教育课、烹饪达人、手工编织等系列劳动教育课程,绘本阅读、英文戏剧课等跨学科整合类课程,以及燕京八绝、二十四节气、历史大讲堂、武术等传统文化课程。“‘X课程’是对课堂教学的丰富和拓展,旨在为学生减负增效,让课外学习成为课内学习的延伸和补充。”学校相关负责人介绍。

为充实课后服务的师资队伍,海淀区要求全体教职工投入,领导干部、正高级教师、特级教师带头优先参与,核心师资力量必须参与。同时,学校可引进区内校外培训机构的优秀师资,以缓解师资不足。对于培训机构进校,海淀区要求学校必须择优选择。“机构要选优选强,课后服务入校人员必须严格做好身份管理、师德管理。”王方说。

责任编辑:任梦婕(QL0018)作者:李祺瑶

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