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理论够用 实践为重 科技创新 人格本位

 

  北京吉利大学是由吉利集团投资,经北京市人民政府批准、国家教育部备案,国际化、新型的综合性民办普通高校。学校坚持“理论够用、实践为重、科技创新、人格本位”办学理念,以“一切从名牌出发,办中国最好的大学”为办学方针,以“二十年二十强”为奋斗目标,以 “三大工程”(大师工程、大楼工程、大思想工程)为实施战略,筚路蓝缕,拓垦荒原,在京郊大地开辟出了一个蔚为气象的大学校园,就读学生芸芸已近三万之众。

  “理论够用,实践为重,科技创新,人格本位”16字方针是中国吉利教育有限公司总经理罗晓明等人经过对国内外教育的对比、研究后总结出的。他顺应了中国教育领域从应试教育向素质教育改革的历史潮流,吹响了吉利教育事业向素质教育领域挺进的号角。因其前瞻性、先进性、科学性和可操作性,四年来,吉利国际教育中心已经为吉利集团,为社会培养了大量基础理论过硬,实践能力极强的高素质,实用型人才。

  “理论够用,实践为重”实际上是对传统的应试教育的有力否定,是对新形势下素质教育的具体肯定。它否定了空谈主义,教条主义。在全球一体化加剧的今天,吉利所培养的理论实践并重的人才需求量将更大。

“科技创新”并不神秘,但真正做到并不容易。吉利教育将科技创新具体分为广义创新和狭义创新。广义创新是指对任一具体主体而言。广义创新是狭义创新的基础,狭义创新是广义创新的高级形式。吉利倡导学生科技创新。

  “人格本位”是16字方针的核心。它是素质教育的具体化和目的化。一个完整的人,应有人格心理特征和人格倾向性两个方面。吉利倡导培养学生的个性,鼓励学生的创见。

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