金牌班主任_千龙网
班主任是最重要的老师,一个好班主任,胜过一所好学校。班主任也是最辛苦、责任最大的老师。我们开辟这个栏目,是给班主任打开一扇窗,让大家走近班主任的工作,倾听班主任的声音,也是把优秀班主任的故事讲出来,让身为班主任的老师们,互相学习,做好灵魂的工程师。向所有的班主任道一声,您辛苦了!

刘亚坤:做教育的有“心”人

第21期 2018-05-24  策划:闫莉青 于淼  作者:北京师范大学亚太实验学校刘亚坤

班主任工作是琐碎的,尽管离家很远,每天朝五晚七的来回奔波,但我还是愿意在这里扎根,因为在这里让我理解了教育的真谛,感受到教育浸润生命的过程,尽管很累,但真的很幸福。

关注细节 做孩子的“引路人”

对学生的情况要全面了解,班里的孩子天真活波、待人热情、真诚,天性纯朴,可塑性极强。他们缺少的是对生活中细节的关注以及正确的引导。

我设计了一系列的班会,如引导孩子们在班级中能够找到自己的位置,发现自己的闪光点,同学之间互相提醒,互帮互助,增强同学们的集体荣誉感的“我在班级的角色”主题班会;共同探讨出班级发展方向,并制定了班级公约和班级目标和班训,以及达到班级目标的措施和不遵守的制约方式的“我的班级我做主”主题班会;培养专心讲好习惯的“这样听讲会更好”班会;还有“分享与索取”等主题班会。

榜样的力量是无穷的,所以我更多的关注孩子们的表现,从不吝啬夸奖,看到一点点好处就夸,有依据地夸,发自内心的夸,引导他们关注身边的好人好事,发现他人优点,并学习,不断提高自己。班级常规管理提前安预防,防微杜渐。

特别的爱 给特别的你

每个班都会有一些“需要特殊照顾”的孩子,我们班也不例外,班里有位“星星的孩子”——他叫明明(化名),他是一名自闭症患者。第一次上数学课时,他的妈妈就坐在后面,听说妈妈已经陪读了四年了,妈妈在就没事,妈妈不在他就不行。妈妈不在时,他就躺在椅子上看书,脱鞋、脱袜子,更甚的时候躺在地上画火车。如果谁不小心碰了他,就突然大哭嚷着我是“星星的孩子”,哭得鼻涕、眼泪一大把。

通过一段时间的了解,我觉得这孩子很聪明,应该给孩子独立的空间,让他独立地和同龄人接触,自己处理问题,这对他将来的发展是很有帮助的。于是我便和他妈妈深谈了一次,了解孩子在家的情况,从吃饭习惯,在家的行为、喜好,家长如何看待他等情况。交谈后,我更坚定了我的想法,它能做的更好,只是父母没给他机会。

我每天都关注他,外出上课时,叮嘱班长和几个有力气的男生看着他,一有情况及时向我汇报。下课了就到班级门口等他,看看他做了什么,发现不文明举动时即时制止,告诉他怎么做是对的,如何做能做好,也和家长沟通不要总等事情发生了再教他解决方法,并适时制造问题,教他处理的方法。正如我所料,他很聪明,什么事只要你说了,给他讲明白理由,他听进去了都会照做,在接下来的日子里,我们一起帮他制造矛盾,同学们也特别愿意帮助他共同寻找解决方法。

转眼快一年了,在大家的共同努力下,明明现在严格遵守我们班级的班级公约,尤其是作息时间,每天坚持做书法练习,能按时完成作业。课上也愿意回答问题,课下也会和同学们一起游戏,见到领导和老师也会热情问好,这学期的值周活动我也让他参与了,明明可高兴了。

家校共育 做家长的“协作者”

如何教育孩子,怎样教育好孩子,每位家长都有自己的规划和想法,所以我每次接新班都会和孩子了解家长对自己的期望,以及他们自己的期望,还会做问卷调查。尽量做到顺应家长的想法,适合孩子成长和发展的特点。有效的沟通,不仅让家长更加了解孩子,还让家长对老师有了更深的了解,使我们之间的隔膜越来越少、交流越来越多,我们班的每次家长会更像一个聚会。

当然,和家长沟通时,我也会诚恳的指出自己需要改进的地方,与学生共同成长。我总是尽量把问题想在前头,做好解释和引导工作,家长也体会到老师的细心、热心、诚心,使班级各项工作稳健前行。