方庄教育集群是丰台区建设的第一个教育集群，2010年5月成立。现有成员单位46家，分布在方庄、东铁匠营、大红门三个街道。
方庄教育集群建设步步深入，从最初共享物质资源的初级区域教育共同体，发展到共享课程资源的区域生态教育共同体，走向了学段融通的现代化区域教育共同体，实现了区域教育的共通、共识、共治、共享、共赢。
方庄教育集群构建了生态课程、教师发展和教育治理等体系。这些体系的建设，促进了学生全面而有个性的成长、教师专业的提升，推进了成员单位的特色发展，推动了区域教育优质、均衡发展。
集群召开以“追求公平而有质量的教育”为主题的方庄教育集群教育资源开发研讨会。研讨会上，方庄教育集群理事会执行会长、北京十八中校长管杰作《盘活区域内育人资源的方庄实践》主题报告。来自教育部、中国教科院、北京市教委的多位专家领导肯定了方庄教育集群的实践成果，并提出了期待。这些更有力地促进了区域内育人资源的盘活，推动了教育社区化，社区教育化的发展步伐，促进了集群朝着公平而有质量的教育新目标稳步迈进。
未来，方庄教育集群要在区域教育治理与教师、学生发展方面进行更为深入的探索与实践，不断推进学校、家庭、社会协同的大育人格局的建构，着力于突破地缘性，实现发展模式的转变，实现更广泛区域教育优质、均衡发展的“集群之群”，努力办好人民满意的教育！
方庄教育集群生态课程体系
集群秉承“各美其美，美美与共”的原则，促进成员单位之间文化交融，生成多元、传承、自觉的课程文化，在原有横向贯通、纵向衔接、纵横融通的课程基础上，继续推进学生德智体美劳全面发展。德育方面，以“名家大师进校园”“美德工程”“微党课”“非遗”“传统文化”等课程为抓手落实立德树人根本任务；智育方面，在集群科技节的基础上，成立方庄教育集群青少年科技俱乐部，搭建平台让集群生与院士面对面，感受科技的魅力与科学精神；体育方面，连续举办全面健身运动会之幼儿园足球联赛，为了迎接冬奥会还推广了滑冰、冰球、冰壶球等活动，深受集群学生喜爱；美育方面，方庄教育集群专业美术一体化课程和集群管乐团的开展，培育了集群学生的审美情趣和艺术素养；劳育方面，持续开展“学生职业教育体验”课程，并在此基础上不断深化，走进社区中的超市、银行，走向社会大课堂，与生活实际相联系，这样新颖的方式增加了学生学习乐趣与兴趣。
方庄教育集群教师专业发展体系
为了精准地服务集群教师的专业发展，集群建构了结构化、层次化的教师专业发展体系，借助云平台，共享优秀成果和宝贵经验。
2018年，教育部委托课题《区域教师专业发展及人力资源共享共建行动研究》结题会在北京市第十八中学召开。北京市教委副主任李奕指出，课题既有理论性又有实践性，意义重大，成果将对方庄教育集群和丰台区、北京市乃至全国的教师专业化发展产生积极、有益的推动作用。
