“六年的学习生活里，我和同学们曾给新疆和田的小朋友们送去书籍，也在雨中被高年级的学姐一路护送到教学楼门口；如今，我也接过了学长学姐们的接力棒，为弟弟妹妹们传递温暖……我们在雷锋精神的持续滋养中收获成长。”开学第一天，北京雷锋小学六年级1班学生李奕乐向全校师生宣读了自己的成长感悟，书写新学期第一篇《续写雷锋日记》。记者了解到，在雷锋小学，每名学生都有机会续写《雷锋日记》，人人争当雷锋精神的传播者和践行者。
“日记里记载了老师和孩子们共同传承雷锋精神的行动与体会，每周在各班传递。全校每名学生都有机会在日记中记录自己的成长感悟，在周一升旗仪式上向全校师生宣读。”雷锋小学校长魏航英说，学校希望以全体学生同写一本日记的形式，通过丰富的学雷锋教育活动，在实践中推进学生核心素养形成。学校还与雷锋生前所在部队共建，学生与雷锋班战士保持通信联系，双方约定将学习雷锋精神的体会、做法记录在《续写雷锋日记》中，一本本厚厚的日记也成为学校的宝贵财富。
在雷锋小学有一座雷锋纪念馆，学校还特别组建了“学雷锋讲解团”。目前讲解团共有10名成员，以四五年级学生为主。“孩子们都特别积极，从本学期开始，学校准备把三年级学生也纳入进来。”雷锋小学大队辅导员计文秀说，小团员们不仅承担着向国内外访客讲解雷锋事迹的任务，自己也要努力成为“雷锋式的好少年”，感染、带动身边更多的人学习雷锋精神。
“六年的学习生活里，我和同学们曾给新疆和田的小朋友们送去书籍，也在雨中被高年级的学姐一路护送到教学楼门口；如今，我也接过了学长学姐们的接力棒，为弟弟妹妹们传递温暖……我们在雷锋精神的持续滋养中收获成长。”开学第一天，北京雷锋小学六年级1班学生李奕乐向全校师生宣读了自己的成长感悟，书写新学期第一篇《续写雷锋日记》。记者了解到，在雷锋小学，每名学生都有机会续写《雷锋日记》，人人争当雷锋精神的传播者和践行者。
“日记里记载了老师和孩子们共同传承雷锋精神的行动与体会，每周在各班传递。全校每名学生都有机会在日记中记录自己的成长感悟，在周一升旗仪式上向全校师生宣读。”雷锋小学校长魏航英说，学校希望以全体学生同写一本日记的形式，通过丰富的学雷锋教育活动，在实践中推进学生核心素养形成。学校还与雷锋生前所在部队共建，学生与雷锋班战士保持通信联系，双方约定将学习雷锋精神的体会、做法记录在《续写雷锋日记》中，一本本厚厚的日记也成为学校的宝贵财富。
在雷锋小学有一座雷锋纪念馆，学校还特别组建了“学雷锋讲解团”。目前讲解团共有10名成员，以四五年级学生为主。“孩子们都特别积极，从本学期开始，学校准备把三年级学生也纳入进来。”雷锋小学大队辅导员计文秀说，小团员们不仅承担着向国内外访客讲解雷锋事迹的任务，自己也要努力成为“雷锋式的好少年”，感染、带动身边更多的人学习雷锋精神。
