今后，相关机制将进一步优化
当日，市人大、市财政、市政府督导室及市教委的相关领导分别视察了航天人才开发交流中心、北京交通大学附属小学、北京友高教育科技有限公司的开放性科学实践活动，并与市教委相关部门进行了交流座谈。
在座谈交流中，市政府教育督导室主任唐立军表示，开放性科学实践活动一方面是教学在课堂外的延伸，另一方面也是教学内容的实践化，将课堂教学与学生培养融为一体，提高学生的学习兴趣。对孩子不仅是宽度的拓展，也是纵向的、深度的拓展，把孩子的钻研学习探索精神开发出来。“这个事情非常有意义，教育督导部门应该成为活动顺利实施的助力。”唐立军说。
唐立军表示，教育督导部门要充分认识开放性科学实践活动重要性，将其纳入长周期综合督导；要全程介入，尽全力把活动组织好，职责履行好，让开放性科学实践活动更好的促进学生成长成才，促进学生实际获得。
市人大、市财政局相关领导也对开放性科学实践活动也提出了自己的建议。
据了解，随着开放性科学实践活动的推进，北京市教委也将进一步优化选课机制，启动督导队伍对活动的建设性力量，对活动项目进行过程性监督。
□“数”说
1.首批活动项目课程开设情况。截至目前，共有815个活动项目已经发布56295个课时，其中自主选课9527个课时，团体预约21619个课时，送课到校25149个课时。可接待最大授课人次为2789435人次,按照全市初一学生总数约9万人计算，平均每人31个课时。
2.从城区与远郊区县参加活动的学生数量来看，以10月31日-11月1日两天为例，城区参与活动的学生5909名，占比为66.45%；远郊区县参与活动的学生2983名，占比为33.55%。
作为比较，城区学校现有初一学生总数53734人，远郊区县学校现有初一学生总数35164人，二者比例如右图所示。城区和远郊区县学生享受到了同等的服务。
