让孩子把幼儿园当成家
在孩子初上幼儿园时，很多家长都会忧虑。孩子也会表现出各种不适应的情况。郭琛表示，她这些年一直在摸索经验，想办法让孩子尽快适应幼儿园的环境。
每次有新生来报道，郭琛都要组织召开新生家长会，向家长介绍，孩子刚到幼儿园会有哪些表现。“比如说有哭闹的，有不哭不闹但很忧郁的，也有表现得很开心的。要根据孩子不同的表现向家长提出不同建议”。郭琛不赞同有的家长一看孩子哭，就把孩子抱走。“这样三天打鱼两天晒网，会使孩子一直不能适应幼儿园的生活”。
郭琛表示，有个别的小朋友胆子小，总是缺乏安全感，家长离开就不停地哭，一上幼儿园就生病。为了让这样的孩子尽快融入幼儿园的环境，她就要进行家访。“孩子不愿上幼儿园是因为陌生，老师到家里和孩子一起做游戏，让孩子熟悉老师，孩子就愿意走进幼儿园了。”
优秀成绩单让她感到骄傲
提起过去21年的幼教生活，郭琛坦言，最伤感的时刻就是孩子毕业时的分别时刻。
“3年前带过一批孩子，从小班一直带到大班。幼儿园毕业时，孩子们哭得一塌糊涂，那时我也很难受。”郭琛说，孩子们都有毕业册，她会在上面给他们留言，“我会永远关注你们，永远是你们的郭妈妈，希望你们成为优秀的小学生”。
郭琛回忆，有一个孩子在毕业后通过妈妈给她发短信，说他上学以后一定把第一个100分作为礼物送给老师。结果9月份开学之后没几天，那个孩子就拿着一个100分的小测验成绩和鲜花来看郭琛了。“当时非常感动，我觉得收到这样的礼物，就是作为一名教师的骄傲和自豪吧”。
在又一个教师节即将到来之际，郭琛也想对那些刚刚走上幼教岗位的老师们说一句：用心去爱孩子，付出爱心一定会收获爱心。郭琛/供图
教师档案
郭琛，北京市第一幼儿园，1993年参加工作，21年中她一直坚守在幼教第一线，从一个18岁的小老师慢慢成长为北京市市级骨干教师、全国优秀教师。21年来，她不仅无私爱护每一个孩子，还发挥出帮带的作用，培养本园徒弟20余名，培养市级骨干教师1名、区级骨干教师2名、园级骨干教师10余名。
