如何让思想道德修养的枯燥课堂生动起来，武汉理工大的季爱民老师布置的一次“爱的作业”感动朋友圈——她把买来的邮票、信封拿到课堂上，让200多名学生给父母写一封信，一下子获得全国100多所高校同行的点赞。
季爱民老师在平时的课间与学生交流时发现，很多同学从没有给父母写过信；有的同学觉得平时和父母有电话沟通，没有写信的必要。于是，在她讲授家庭道德主题时，自费买了两百多张邮票和信封带到课堂上：“每人给父母手写一封信，可获得奖励性加分。”
200多名学生当堂写信，甚至有多名性急的学生把写好的家书用手机拍下来，通过QQ或者微信发给了父母。
前几天，季老师的同事把学生的家书和父母回信截图发到朋友圈，一下子获得全国100多所高校同行的点赞。
季老师告诉记者，“烽火连三月，家书抵万金”，千百年来，对于漂泊在外的游子来说，“千金”、“万金”都难抵一纸家书在父母心中的珍贵。然而，在当今社会，书信被电话、短信、QQ、微信等取而代之，“但手写家书，慎重，深思，亲切，感人，更能表达爱！”季老师说。
如何让思想道德修养的枯燥课堂生动起来，武汉理工大的季爱民老师布置的一次“爱的作业”感动朋友圈——她把买来的邮票、信封拿到课堂上，让200多名学生给父母写一封信，一下子获得全国100多所高校同行的点赞。
季爱民老师在平时的课间与学生交流时发现，很多同学从没有给父母写过信；有的同学觉得平时和父母有电话沟通，没有写信的必要。于是，在她讲授家庭道德主题时，自费买了两百多张邮票和信封带到课堂上：“每人给父母手写一封信，可获得奖励性加分。”
200多名学生当堂写信，甚至有多名性急的学生把写好的家书用手机拍下来，通过QQ或者微信发给了父母。
前几天，季老师的同事把学生的家书和父母回信截图发到朋友圈，一下子获得全国100多所高校同行的点赞。
季老师告诉记者，“烽火连三月，家书抵万金”，千百年来，对于漂泊在外的游子来说，“千金”、“万金”都难抵一纸家书在父母心中的珍贵。然而，在当今社会，书信被电话、短信、QQ、微信等取而代之，“但手写家书，慎重，深思，亲切，感人，更能表达爱！”季老师说。
