１月，上海参加了经济合作与发展组织开展的教师教学国际调查（ＴＡＬＩＳ）项目。上海市教委近日通报了项目调查结果，上海教师教学的多项水平均优于国际水平。
据悉，ＴＡＬＩＳ包括教师问卷和校长问卷两部分，内容涵盖个人背景信息、教师专业发展、教师教学理念和实践、教师评价、校长领导能力以及学校氛围六个主要维度。此轮调查中，共有３８个国家和地区参与该项目。
从教学理念和实践方面来看，上海教师普遍认同学生主动学习理念，最善于“总结内容”和让“学生个别回答问题”，但让学生使用信息与通信技术完成项目或作业的教师比率仅１５．２％，不到国际均值３８％的一半。此外，调查结果还显示，上海初中校长专业准备最全面最充足，专业化培训参与度高，强度最大，更注重课程教学方面的引领；上海的课堂纪律风气良好，上海教师课堂时间利用率最高，其中，８６．１％的时间用于实际教学，维持课堂纪律和管理任务的时间仅为７．９％和６％。
