推选经典诵读小博士
“离离原上草，一岁一枯荣，”3月14日，灯市口小学优质教育资源带北池子校区举行的升旗仪式上，二年级一位同学诵读白居易的《赋得古原草送别》。台下360余名学生一起吟诵起来：“野火烧不尽，春风吹又生……”据北池子校区校长吕红介绍，从去年学期末至今，校区的升旗仪式就加入了古诗文诵读环节，这是北池子校区“走进中华古诗文”系列活动的一部分。校区通过开展晨间古诗文诵读、午间古诗文讲读、升旗仪式展示、古诗文简笔画、评选“经典诵读”小博士等活动，促进学生学习古诗文，提高语言素养，启迪智慧，传承中华传统文化。
目前，北池子校区学生已经诵读了《弟子规》、《三字经》等经典读本。本学期，学生开始《中华古诗文读本》的诵读，整套读本分为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥共12册，收纳301篇古诗文，包括《论语》、《老子》、《礼记》等传统古典诗文。校区将诵读内容分层并设立奖项，如学生背诵完《子集》，就会得到“子集小博士”的奖状，如果有学生将12册全部背诵下来，学校会颁发“经典诵读小博士”奖。记者获悉，孩子们背诵的积极性可高了，不仅是晨读时间，午间、课间都能看到孩子们捧着书背诵的身影！
全方位融入传统文化
除日常教育、教学活动外，北池子校区还结合书法教育、戏剧教育、“非遗进校园”等活动，全方位融入传统文化，发展校区特色。作为书法特色校，北池子校区从低年级开始就实行硬笔和软笔相结合的书法教学，开设午间书法精英班和校本书法班。校区德育主任兼书法老师马文华说：“我们倡导不论是日常课堂还是书法课，提笔即练字，争取人人写一手好字”。
“人之初，性本善。性相近，习相远……”，记者在学校的宣传片中看到，古色古香的大殿里，中国儿童艺术剧院的老师正在教孩子们表演《弟子规》吟唱。北池子校区的学生从一年级开始就成为了“北京高校社会力量参与小学体育美育特色发展”项目的受益者。在“高参小”项目中，资源带携手中国儿艺开设戏剧课程，北池子校区360余名学生都参与到了表演基础和舞蹈形体的必修课中来，学习传统戏剧表演的同时，也学习西方戏剧和舞蹈，使传统文化和西方文化有效地结合在一起。
本学期，灯市口小学优质教育资源带全面开展“非遗进校园，一周一传承”的活动，非遗传承人将轮流给各年级学生上课，每周一次，让传统艺术走进课堂。3月9日，金·马派风筝传承人吕铁智老师就为二年级上了以“风筝”为主题的综合实践课，孩子们听民俗、画风筝、放风筝，在实践中学习传统艺术。同时，北池子校区还开设了具有传统文化特色的围棋、中国鼓、葫芦丝等校本课程。让学生体验传统艺术，提高艺术修养。
灯市口小学优质教育资源带滕亚杰校长说，作为皇城脚下、离故宫最近的一所学校，任何人走进北池子校区，都会被其得天独厚的传统文化环境所感染，我们选择全面渗透传统文化教育是自然而然的事情。什么是环境育人？孩子们在这里读书，会接受一种与众不同的熏陶，他们会对传统文化产生好奇，随着了解逐步深入，他们也会被传统文化打动。学校旨在将传统文化扎根在孩子的心中，产生对传统文化的兴趣，并传承下去。
