毕业于韩国京畿大学的海归大学生周方正放下架子，走进大学生技师班学起了技术。据了解，技师学院大学生技师班正式开班，来自北京科技大学、青岛农业大学等全国２０多所高校的大学生“淬火”学技术。（据３月２４日青岛早报》）
点评：对海归上技校感到诧异，其实暴露出社会根深蒂固的学历情节。在倡导终身学习的当今，无论是技校毕业生去读大学、去留学，还是大学生、海归回炉上技校，两者之间并无高低之别，只是选择真正适合自己的学习道路。海归上技校成为新闻，实质上再一次呼吁和倒逼我国推进教育体制改革，让每个学生能够自由进行差异化的选择。当这不再是新闻，才是中国高等教育、中国职业教育应有的未来，也才是中国制造业信心十足向“智造业”转型升级并迎接第四次科技革命的时刻。
□文／张立美（教师）
毕业于韩国京畿大学的海归大学生周方正放下架子，走进大学生技师班学起了技术。据了解，技师学院大学生技师班正式开班，来自北京科技大学、青岛农业大学等全国２０多所高校的大学生“淬火”学技术。（据３月２４日青岛早报》）
点评：对海归上技校感到诧异，其实暴露出社会根深蒂固的学历情节。在倡导终身学习的当今，无论是技校毕业生去读大学、去留学，还是大学生、海归回炉上技校，两者之间并无高低之别，只是选择真正适合自己的学习道路。海归上技校成为新闻，实质上再一次呼吁和倒逼我国推进教育体制改革，让每个学生能够自由进行差异化的选择。当这不再是新闻，才是中国高等教育、中国职业教育应有的未来，也才是中国制造业信心十足向“智造业”转型升级并迎接第四次科技革命的时刻。
□文／张立美（教师）
