千龙网北京8月26日讯 （记者 李思瑾）8月25日， CKDP（乡村幼儿园发展计划）项目三周年总结会在北京召开。截至2016年8月底，CKDP项目开展了8期“CKDP乡村幼儿教师公益培训”，共培训全国20余省、市、自治区360多家乡村幼儿园教师，解决了5万余名留守儿童的教育和陪伴问题，并探索出依托乡村幼儿园建立“留守儿童爱之家”，关爱留守儿童的可持续、有实效的公益模式。
“CKDP乡村幼儿园发展计划”2014年5月由中致社会发展促进中心和童书妈妈平台联合发起，旨在通过为乡村幼儿教师提供优质、免费的培训和发展支持，助力乡村幼儿教师实现自身成长、改善乡村幼儿教育现状；依托乡村幼儿园建立留守儿童爱之家，弥补留守儿童家庭教育缺失，助力解决留守儿童难题。
来自15个省、市、自治区的乡村幼儿园教师齐聚一起共同学习
据了解，CKDP项目实施以来，开展了8期“CKDP乡村幼儿教师公益培训”，共培训了全国20余个省份的360多家乡村幼儿园教师；开展了20余场次包括亲子沟通、安全保护、音乐启蒙等内容的线上公益培训，累计培训乡村教师、家长一万余人次。除此之外，CKDP还为80余家乡村幼儿园搭建多媒体教室，为120余家幼儿园赠送了世界经典绘本丛书，并连续两年开展“为贫困乡村幼儿捐冬衣”活动，为近80家乡村幼儿园贫困儿童募集到了4000余个爱心包裹。CKDP还激励乡村幼师开展220余次“乡村故事之夜”活动，为乡村留守儿童、老人、妇女播放优质公益电影。
CKDP项目发起人佟丽华
据CKDP项目发起人，《未成年人保护法》草案主要起草人，十八大党代表、北京市人大代表、中致社会发展促进中心主任佟丽华介绍，留守儿童的现象已经成为政府亟待解决的社会问题，但纷繁复杂的留守儿童保护工作仅仅压在政府和村委会的身上，显然难以凑效。而乡村教师是乡村里有情怀有知识有能力的知识分子，给予他们更多的培训、关爱，软硬件支持，他们可以成为关爱留守儿童工作的有生力量。三年的实践证明，为乡村幼儿教师提供优质、免费的培训和发展支持，助力乡村幼儿教师实现自身成长、依托乡村幼儿园建立“留守儿童爱之家”，是改善乡村幼儿教育现状，弥补留守儿童家庭教育缺失，助力解决留守儿童难题的有效途径。
会议当天，CKDP项目组发布了“CKDP-留守儿童爱之家建设方案”。最新建设方案由来自全国15省市自治区的50位乡村教师（“CKDP-乡村幼儿教师高级班公益培训”学员）共同修订完成，方案包括服务电话公布、留守儿童档案建立、留守儿童资助、留守儿童自我教育、留守儿童学习与发展等十大机制。
CKDP项目组希望未来将有更多乡村幼儿园加入“留守儿童爱之家”建设队伍，为促进我国留守儿童健康发展贡献应有之力。乡村儿童的物质可以贫瘠，但精神不能贫瘠。
