王凯（左）主持下全通教育集团董事长陈炽昌（右）与数字中国联合会主席、中泽嘉盟投资基金董事长吴鹰（中）同台对话
在未来的教育信息化场景下，凭借数据模型可能可以准确地评估孩子的学习情况，甚至不再需要考试，每一个方面都能被准确、全面、精准的评估。基于这一互联网技术预测，吴鹰认为未来的教育领域一定会出现BAT级的企业，“当年我们投全通教育的时候，我们认为，把公司带到一千亿的规模是没有悬念的。能不能做成BAT这样的规模的企业，需要很多因素促成。我认为可以，但教育行业需要长期的积累，因此还需要时间证明。”
随着信息化的不断推进，教育将迎来的不仅仅是产品与服务的升级，更是教育思维的整体变革。信息化已成为国家战略，教育信息化也正迎来重大历史发展机遇。在社会背景和时代脉络中，校园CIO正催生出对教育信息化的更多的想象和可能，在科技与教育的碰撞下，校园CIO的未来前景值得期待。
所以这个巨大的市场情况下，要核心解决什么呢？就是说教师的需求，其实教师很需要什么东西，是吧？教师其实也需要这些及时反馈，孩子也需要及时反馈，你在讲台上讲三十分钟，现在一节课是45分钟，我讲45分钟的时候，这个教室里面三十个，五十个学生根本不知道我在说什么，或者是说一大半人不知道我在说什么，这是非常不对的，如果有一个非常好的及时反馈的渠道，你在第二天讲课的时候，来修正，或者是说你，这是一个双向的互动，刚刚讲到了一个孩子在讲的（英文），这种小孩子对双向的反馈，包括刚才我举的例子。李彦宏讲移动互联网第三步，我在想这个第三步的词对不对，如果台下有一堆人，将来的技术百分之百可以做到。我想这个也可以反应到，在大脑里及时的修正这个演讲的内容，但是这是更先进了。咱们先不说那么远的，咱们想第二天的课程里，针对某一些学生或者是相当大一部分的学生的互动，这些教育和内容本身特别有意思。不是简单的像刚才说的硬件的问题了。你能及时回答的问题，我们在贝尔实验室的时候，如果说贝尔实验室做什么，当然也是做未来的通信的研究，包括及时回答，及时的互动的反应，非常重要。
