东铁营二中 刘禹
身为一名党员教师，丰台区东铁匠营第二中学刘禹始终秉承着“让每个生命都精彩”的生态教育理念奋斗在教育教学工作的第一线，忠诚于党的教育事业，兢兢业业、脚踏实地。虽然参加工作只有6年，但回顾这段经历，我深感一名人民教师的光荣。
自从走上教师岗位，刘禹以高标准严格要求自己，勇于承担学校的各项工作，履职期间除了担任历史教师一职外，还担任年级组长、教研组长、备课组长、中途接任班主任、科技辅导员等工作。
对学生和班主任工作的热爱是推动我前行的不竭动力，在6年的班主任工作中，刘禹用爱浇灌着一颗颗幼苗不断成长。记得中途接任初一（1）班班主任时，“老大难”小坤不听讲、不写作业、不尊重老师……甚至公然撕毁了自己的语文书。为了帮助小坤，刘禹冒着大雪从南六环的家坐公交车来到北三环的马甸，买了一本全新的语文书，又亲自送到南三环小坤的家。还记得接到小鑫父亲电话，孩子无论怎么劝也不上学的时候，刘禹与能言善辩的高老师、满腹经纶的周老师第一时间赶往孩子家中，最终帮家长解决了难题。更记得无数个天黑，刘禹陪伴着基础比较薄弱的孩子一起补习功课……
做好班主任工作不仅要有爱，还要有先进的教育理念和方法。为此，刘禹先后参加了丰台区班主任资格班、北京师范大学探索育人规律的课题培训等多项学习，不断提升自己的育人能力。
刘禹坚持文化引领，智慧建设，与任课教师、家长、学生共同研讨制定了班徽、班歌、班训等系列文化；坚持力量凝聚，团队育人，与任课教师带领学生参与校内外各种拓展活动、担任班级评比的颁奖嘉宾、班级各类比赛的评委等，共同为学生的成长保驾护航；坚持家校携手，共助成长，通过家长会上家长与学生互相颁发奖状、各类活动邀请家长参与、每到节日组织学生为家长做一件力所能及的事等主题活动拉进学校、家庭、学生之间的关系，营造和谐的家校氛围。
刘禹所带班级学生不仅在学校的各项活动中表现突出，还在丰台区各项科技比赛、班会评比等活动中多次获得殊荣。我也因此先后荣获丰台区学生喜爱的班主任、优秀班主任、北京市紫禁杯优秀班主任一等奖。
“上好每一节历史课”是刘禹孜孜以求的目标，为此，刘禹认真研读课标、教材、教育教学理论等，深入理解学科基础知识，熟悉历史学科的基本结构和各部分之间的内在联系，做到胸有成竹。阅读诸如《历史教学》等学术书籍，及时了解学科的发展动向和最新研究成果，并与教学有效结合。并坚持每课手写教案，主动承担《唐朝的对外交往》等四节区级研讨课及多次校级观摩课，不断提高自身的教学素养。
在新课程改革的背景下，尊重学生的成长规律并结合学生的实际情况，刘禹积极开展教学创新实践。课堂中融入历史剧编演、故事会、红歌会、模型制作等。注重历史课程资源的合理开发利用，将历史课与地方课程、综合实践活动有效整合，开展大红门地区考察活动、北京城池考查活动等。帮助学生在“做”中了解历史知识、理解历史问题。一定程度上激发了学生学习历史的兴趣，同时也帮助学生逐渐掌握学习方法和技能，培养历史思维，提升历史素养和人文素养。
注重发挥历史学科对学生进行社会主义核心价值观教育的作用，如《唐朝的对外交往》一课，引导学生学习玄奘、鉴真不畏艰险、坚持不懈等精神品质。《老子、孔子和百家争鸣》一课，引导学生领悟我国悠久的历史文化，增强民族自尊心和自信心等。在北京市课程德育说课比赛中荣获二等奖。
开展的“首都博物馆志愿讲解”活动在丰台区展示交流，“寻城记——我眼中的北京城”活动成果在首都博物馆展出，在丰台区史地政生过程性评价总结大会上进行《上适合孩子的历史课》教学主题发言。我也荣获丰台区联片教研优秀教师、丰台区青年新秀教师、2016年被学校推荐为丰台区学科骨干教师。
刘禹把每一项工作都当做一个科研课题，脚踏实地，在实践与反思中不断前行。《凝聚团队力量，合力促进成长》、《构建适合孩子的历史课——改进历史教学评价方式的实践与反思》等四十多篇教育教学论文获市、区奖励。
先后带领教研组及年级组教师开展教育教学研究工作，《初中生不良学习习惯的养成与解决策略》、《班本教育团队引领下的班级文化建设》等课题在丰台区教育资助项目成果评选中荣获一等奖。《初中生不良学习习惯的养成与解决策略》成果在全区交流，《班本教育团队引领下的班级文化建设》的研究成果辐射到其他年级和周边兄弟学校，刘禹在延庆教科所、丰台区班主任资格班、年级组长研习班中多次进行经验交流。
担任年级组长时，刘禹是一个刚刚参加工作两年的教师，虽然年轻，但刘禹用真诚为同事服务，一如既往为办公室打水，无私帮助需要帮助的人……坚如磐石的年级组团队成为我开展年级组工作的坚强后盾。
刘禹与年级组教师在科研课题的引领下，积极探索班本教育团队在班级建设中的作用。
在德育方面，探索活动育人的有效途径，与年级组教师合力为学生举办《迈好青春第一步》的14岁生日会、为了帮助弱势班级而开展篮球比赛、为了树立正面榜样而进行社会主义核心价值观演讲比赛……初三毕业之际，《青春纪念册》记录着年级组所有师生共同成长的足迹。
在教学方面，积极探索班本教育团队在课堂中渗透班级文化的有效途径；定期召开班本教育团队研讨会，对教学中存在的问题通过合力得到解决；定期开展学科竞赛，营造积极向上的学习氛围；召开假期作业表彰与交流会，在实践与反思中学生得到不断提升……
有了年级组的群策群力,初三年级中考成绩进步显著，该校2015年荣获中考优类校的称号。
任何一件工作，做，就好了。坚持做，就更好了。坚持不仅让刘禹积累了十多万字的批语、二十多万字的教育教学文章，还收获了丰台区优秀共产党员等六十多项市区荣誉，更让我欣喜地是看到孩子们的成长。刘禹生病时孩子们多次发来贴心的问候、生日时带给我的惊喜让我终身难忘，这也更加坚定了刘禹继续坚持做下去的信心。刘禹会继续坚守这份责任，努力做一名好教师，为孩子的终身可持续发展奠基。
