变化
校园中，一名中年妇女从老远叫住了我，我看着她和一位拿着盲杆的青年快步走近，疑惑的问：“请问您是？”旁边的青年爽朗地笑了：“老师，我是小博啊！”我仔细看看，真的是小博。
恍惚中，想起了当年......
小博，沉默寡言，上课总是趴桌子，基本不回答问题，也从来不主动和同学交流。这是我刚接这个中专一年级新班时对小博的第一印象。
“老师，我要上厕所。”课堂上，小博的声音很突兀，说完忽的站起来，摸索着朝门外走去，急切中，还绊倒了一张椅子，引起了哄堂大笑。我有点不知所措。
课后，我找小博聊天，问他：“你平时有什么爱好吗？”
小博小声的说：“我喜欢听音乐。”
“我平时也挺喜欢音乐的，还喜欢看书，你呢，喜欢听评书吗？”我问。
“有时候听一听，但是我现在对什么都不感兴趣。”
“那你对按摩感兴趣吗？”其实，我心里明白，从小博上课态度就知道，他可能对专业不感兴趣，但是，又抱着一丝希望，想找个切入点帮助他，毕竟，视障学生就业的路子太窄了。
小博沉默了，垂下了头。
“那你以后想干什么呢？”我打破了沉默。
“还没想过，我也不知道自己能干什么。”小博说。
第一次聊天就这样结束了，我望着小博单薄的背影，暗暗的想，这是一个需要帮助的学生，但是，怎么帮他呢？
我从侧面了解到，小博家庭情况一般，他从小随着奶奶长大，两年前奶奶去世，对小博打击较大，他变得沉默寡言，大部分时间沉浸在自己的世界里，基本不主动与人交谈。
我约小博的妈妈来学校，想了解小博在家里的情况。聊天中发现，小博妈妈对其十分溺爱，回家基本不让其做任何家务事，而父亲正相反，经常动不动严厉的训斥小博。
“小博上课时经常要上厕所，不知在家里是这样吗？”我试探着问。
“小博小时候可胖了，几年前因为生病做了直肠手术，经常会想上厕所，但是又排便困难，可能是脾胃受伤了，所以现在小博不爱吃饭，人瘦了好多。”小博妈妈叹息道。
小博妈妈是一个风风火火，说话直爽的人，我暗暗想，如果能让小博妈妈在家里配合，说不定能更好的帮助小博。
我说：“小博现在体质比较弱，确实不太适合按摩，平时我鼓励他锻炼身体，他会去走几圈，您看，要不在家里，您和小博一起散步或快走，顺便锻炼小博独立行走能力，这样他体质好了，将来也能自己拿着盲杆出门，您看定个锻炼计划，循序渐进的练习，行吗？”
小博妈妈爽快的同意了，我们商量着如何帮助小博。
末了，我对小博妈妈说：“家里的氛围很重要，您和小博爸爸的教育观念一定要一致，小博现在很自卑，对未来比较茫然，您和小博爸爸一定要多鼓励帮助小博，先让他从力所能及的家务开始，一点点教会他，然后让他自己做，不论他做的好不好，只要他主动去做了，就不要训斥他，而要鼓励他......现在学习还不晚，我们家校合作，相信小博会有很大进步的。”
小博妈妈眼里泛出泪光，哽咽道：“老师，回去我一定做小博爸爸的工作，我们一定配合您，谢谢您了。”
之后，我经常找与小博谈心，聊天，慢慢的，小博越来越信任我。同时我也做班里其他同学的工作，让他们帮助小博。为了提高小博生活的信心，我跟他讲一些盲人朋友的故事，用身边的动人事迹激发他学习的动力，锻炼他独立行走能力，鼓励他尝试自己做菜，手把手教他练习推拿技法......我买了个读书郎给他，里面录很多积极向上的故事，我悄悄告诉他是一个很关心他的人送给他的，小博很惊喜，对读书郎爱不释手。
因为小博自信心不高，我很注意保护他的自尊心，尽量避免直接批评。在课堂上，对他擅长的科目或能回答的问题，我经常让他回答，同时善于挖掘他身上的闪光点，经常表扬他；当他犯错误时，也不当着全班同学的面点他的名字，而是在与他个别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助他分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。渐渐的，取笑他的同学少了，老师的信赖、同学的支持使他渐渐乐观起来。
小博的变化是明显的，最大的一个变化是变主动了，主动练习推拿手法，学习比以往认真，上课还主动举手回答问题，学习成绩有所提高。
在我的课堂上，总是能见到小博举手回答问题，课间，我欣慰的看到，他爱说了，爱笑了，与班里同学关系更融洽了。
小博爱好音乐，我鼓励他选择一种乐器，坚持练习，在学校联欢晚会上，小博的二胡演奏得到了老师同学们的阵阵掌声。
小博妈妈打来电话说：“老师，您不知道，现在小博在家里能帮我做家务了。”语气中有掩盖不住的高兴。
“小博现在吃饭怎么了样了？”我关心的问到。
“小博现在吃饭好多了，饭后主动拉着我去散步，感觉身体好多了。这都得谢谢您啊！”话筒中传来朗朗的笑声。
我也笑了。
......
一晃小博毕业五年了，这一次，校园偶遇，我都认不出来小博了，仔细看看，眉眼确实像，可是人长高了，变壮实了，印象中小博是一个瘦弱的男孩。“你真的是小博？现在在哪里呢？”我惊喜的问到。
小博朗声说：“老师，我现在在某某社区医院工作，一直想回来看您，但是平时工作比较忙，这不，借这次回母校参加继续教育机会来看您来了。”
我不敢相信，小博连声音都变得大声坦然，真的不是当年那个怯懦的男孩了。
心里有一个声音在微笑：你永远不知道学生的潜力能到达哪里。
