读了9月5日评论《大学新生追求 “标配”病得不轻 》，也想就此谈一点个人之见。大学开学季变成烧钱季，在“标配”不断追求“卓越”，确实病得不轻。
分析大学新生追求 “标配”原因，关键在过度消费。这里面有两个问题需要厘清，其一，不管家庭经济条件是否允许，都相互盲目攀比。其二，家长尽力满足孩子，无形中助长了过度消费。这两个问题均非指向大学生，而是大学生的家长。学生没有收入来源，消费的钱都是家长买单，不管想购买什么，也要家长同意才行。
由此可见，大学新生追求 “标配”，表面看是学生在过度消费，其实是家长在过度消费。家长如果能坚守勤俭节约、理性消费的原则，在帮助孩子购置开学装备时，就不会盲目攀比，过度消费。即便孩子硬要，也可以通过耐心沟通，让孩子认识过度消费的危害，而非任由孩子要这要那。可是，现实中，面对考取大学的孩子，家长似乎很难做到勤俭节约、理性消费，而是不顾一切地满足孩子需求。
家长为何失守原则？根本在财商教育缺失。在西方国家，财商教育是一种通识教育，从幼儿园到大学，一以贯之。财商教育的目的，就是塑造正确的财富观，让人们懂得如何理财，让财富实现增值。懂得节俭花钱，理性消费，让财富通过平常的节俭，实现日积月累的集聚。是否重视孩子财商教育，很大程度上取决于大人的财商高不高。现实是，不少家长的财商并不高，既不懂得如何理财，也不懂得节俭花钱，理性消费。这才是大学新生追求 “标配”背后的真正推手。
所以，学生需要补上财商教育课，家长更需要尽快补上这一课。
读了9月5日评论《大学新生追求 “标配”病得不轻 》，也想就此谈一点个人之见。大学开学季变成烧钱季，在“标配”不断追求“卓越”，确实病得不轻。
分析大学新生追求 “标配”原因，关键在过度消费。这里面有两个问题需要厘清，其一，不管家庭经济条件是否允许，都相互盲目攀比。其二，家长尽力满足孩子，无形中助长了过度消费。这两个问题均非指向大学生，而是大学生的家长。学生没有收入来源，消费的钱都是家长买单，不管想购买什么，也要家长同意才行。
由此可见，大学新生追求 “标配”，表面看是学生在过度消费，其实是家长在过度消费。家长如果能坚守勤俭节约、理性消费的原则，在帮助孩子购置开学装备时，就不会盲目攀比，过度消费。即便孩子硬要，也可以通过耐心沟通，让孩子认识过度消费的危害，而非任由孩子要这要那。可是，现实中，面对考取大学的孩子，家长似乎很难做到勤俭节约、理性消费，而是不顾一切地满足孩子需求。
家长为何失守原则？根本在财商教育缺失。在西方国家，财商教育是一种通识教育，从幼儿园到大学，一以贯之。财商教育的目的，就是塑造正确的财富观，让人们懂得如何理财，让财富实现增值。懂得节俭花钱，理性消费，让财富通过平常的节俭，实现日积月累的集聚。是否重视孩子财商教育，很大程度上取决于大人的财商高不高。现实是，不少家长的财商并不高，既不懂得如何理财，也不懂得节俭花钱，理性消费。这才是大学新生追求 “标配”背后的真正推手。
所以，学生需要补上财商教育课，家长更需要尽快补上这一课。
