千龙网北京10月18日讯 （记者 李思瑾）10月18日，首师大附属丽泽中学举办优秀传统文化教育研讨活动，来自丰台区100余所中小学，顺义、密云、石景山部分学校，山西山阴一中共计2百余人齐聚，观摩了丽泽中学传统文化学科渗透、综合课、校本课程、社团活动，并就如何开展优秀传统文化教育进行了分享和研讨。
传统文化社团活动
丽泽中学校长张曙光在题为《植根传统文化，培育当代君子》的主题报告中说到，从 “丽泽”校名诞生之日起，丽泽人就踏上了中华优秀传统文化教育的传承与发展之路。丽泽中学结合校名文化内涵，提出了“君朋讲习”的教学模式，在师生中创建“君朋小组”，并独创“两端式”教学模式，学校建有“国学六馆”等专业教室并依托其开发了传统文化校本课程，初步形成了以传统文化课程为主体的教育体系。
传统文化社团活动
在传统文化校本课程体系方面，张曙光跟大家分享了“融合”与“渗透”这两个词。她说，课程体系建构的原则是要与核心价值观、学生兴趣、课堂教学、社会实践、家庭教育相融合，课程设置上从不同维度区分设计，从能力层级上分为普及性课程、发展性课程，在课程呈现形态方面分为显性课程、隐性课程；而在具体实施中，通过课堂引导、学科渗透、课外体验全面展开丰富的传统文化教育，并将特色鲜明的“丽泽文化”浸润到学校的每个角落。
传统文化社团活动
据了解，丰台区早在2000年就有部分小学自编诵读教材，开展古诗文经典诵读活动。2008年9月，丰台区教委投入近200万元购买国学经典读本和开发地方国学经典读本，全区万名小学生按年级分别诵读国学经典作品，每周不少于一课时。2015年，丰台区教委印发《丰台区中学语文学科教学改进意见落实方案》，同年5月，区教委成立“丰台区中学中华优秀传统文化教育实验项目”。
首师大附属丽泽中学作为“丰台区中学中华优秀传统文化教育实验项目”成员校之一，非常重视优秀传统文化的教育和传承。几年来，传统文化课程从初中到高中，从单一学科到学科综合，从学科教学到班级管理，呈现出多支点、全方位、立体化的网状格局，传统文化校本课程体系逐渐清晰，社团活动蓬勃开展，经典诵读已成常态。2014年，丽泽中学被评为首批文化建设示范校。
