千龙网北京10月20日讯 18日，北京师范大学第四附属中学再次迎来55名来自三所荷兰中学的师生，这是继去年10月“世界公民”主题中荷教育文化周活动的圆满成功之后，再次举办以中荷交流为主题的活动。作为北京南站集群的领头校，北师大四附中一直积极促进区域内学校之间的合作与交流。丰台区北京市右安门外国语学校与北京四中璞瑅学校也应邀参加荷兰日活动。
中荷签署友好合作备忘录
这次荷兰日的重要议程之一是中荷签署友好合作备忘录。丰台区教育工会主席、丰台区教委外事工作主管张红旗代表丰台区教委与荷兰教育国际交流协会签署了备忘录，双方一致同意未来在学生、教师和学校管理人员交流方面继续开展工作，并开拓与荷兰在职业教育、足球和其他文化领域的合作。
交流活动现场
中荷交流项目的交流成果得到了北京市外办、丰台区教委、荷兰驻华大使馆、荷兰教育国际交流协会的高度认可。北师大四附中以此为契机，积极与所在南站集群的学校协调，充分利用荷兰学校、荷兰驻华企业、项目协调机构学信视界等各种途径，将国外优质教育咨询应用到日常教学与人才培训当中。目前该区域内已形成4所中学、3所小学共同参与的内容丰富、形式多样的中荷教育交流发展局面，并初步取得了良好的教育合作交流效果。
北师大四附中学生表演
北师大四附中校长郑洁表示，荷兰日主题活动是该校开展国际理解教育的重要活动，旨在为学生搭建交流体验平台，帮助学生对两国有更加深入的体验与理解。同时也为参与中荷交流的兄弟学校搭建相互学习与借鉴的平台，促进各学校开展国际理解教育能力和水平的提升。
丰台区北京市右安门外国语学校学生表演
据了解，丰台区中荷项目的开展始于2012年。丰台与荷兰在基础教育领域开展的交流，并没有让国际化简单地浮于表面，而是将家庭、学校、社会密切结合，实现“三位一体”的交流模式。具体来讲，就是在项目设计上，以文化为载体，以课程为抓手，以学生为主体，以家庭为依托，以学校为关键；在每一个环节上都将如何实现学生之间的深入交流考虑在内，通过全方位的深入体验，激发学生的思考。在此基础上，发现彼此之间的差异，但更重要的是寻找大家的共同点。最终不仅仅实现语言能力，还包括沟通能力，规划能力，自控能力的提升。
与此同时，教师层面也展开了丰富的交流。中荷教师展示各自的课堂教学，进行同行评议，探讨达到教学目的的更好方法。此外，中荷学校在课程共同开发方面已经开始进行积极的尝试。未来还将探讨进一步深化课程和学科方面的合作。
