劫持案件严重威胁了学校和学生的安全，而这样的校园劫持暴力事件近年来全国已经发生过多起。学校本是一方净土，却为什么会发生这样的暴力事件，那么这里面有什么深层的社会原因?又该如何解决呢?
校园劫持案件中，最为受公众关注的就是2014年湖北潜江校园劫持案。6月10日上午，60岁犯罪嫌疑人张泽清携带自制炸药、尖刀和汽油，潜入浩口镇第三小学六年级4班教室，劫持师生后被狙击手开枪击毙。
后来调查中发现，劫持原因是，张泽清因为村里征地的补偿款和宅基地划拨问题长期得不到解决，与本村书记许某发生矛盾，而许某的孙子就在该学校的六年级4班就读。
2015年11月20日，河南工艺美术学院内也发生一起持刀劫持案件。警方迅速介入后，人质被释放。这起劫持事件，原因是劫持人因承包工程，工人工资发放问题与人产生争执，最终发生持刀劫持。
除了劫持事件，针对学生的暴力伤害事件也严重威胁校园安全。
2014年4月29日，一名男子持刀冲入江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园，砍伤32人，其中包括29名幼儿、2名教师、1名保安。后来调查发现持刀男子为当地人，47岁，长期失业。
总结这些事件不难发现一个共同点，那就是，施暴方都存在一些长期难以解决的问题，这些问题也成为暴力伤人事件发生的导火索。
要减少类似的校园劫持暴力事件，关键还是要关注导致部分人心理受到压抑的根本原因并加以解决。
统计发现，在诸多的暴力事件中，中小学以及幼儿园成为施暴的目标群体，专家分析这里面也有深层的心理原因，总结起来，其实是有那么一点“欺软怕硬” 的意思。从这个角度讲，社会还要加强对老弱妇孺等弱势群体的保护。除了社会关注、公安部门的保护之外，学校本身也要加强安全建设。增强自救能力。
总之一句话:但愿类似的事件不会再发生，希望纯净的校园也会是一处安全的港湾
