近日，在第九届“新东方家庭教育高峰论坛”上，新东方家庭教育中心公布了一组数据：在7435名被调查者中，高达95%的家长在养育孩子过程中感到焦虑。而不同职业背景的家长中，教师群体更是“重灾区”——北京大学心理健康教育咨询中心副主任徐凯文指出，大量的临床案例发现，自杀危机学生父母职业分布图中，家长为教师的比例高达29%。
徐凯文表示，目前，精神和心理问题困扰着越来越多的大学生。北京大学大一新生中，超过30%存在厌学情绪，认为学习没有意义；更有40.4%的学生认为活着没有意义，其中最极端的就是放弃自己。这种精神和情绪上的问题，可以称为“空心病”，其根源在于教育的商品化、功利化：应试教育阶段过分重视成绩、升学率，把考“好大学”作为终极目标。唯分数论让孩子缺少情商培养，也使得很多父母陷入育儿焦虑。相对而言，教师更容易把这种焦虑带入家庭教育。
他呼吁，“把心还给孩子们！身体力行，为人师表，给他们智慧、创造、幸福和爱，许给他们一个美好的人生！”
近日，在第九届“新东方家庭教育高峰论坛”上，新东方家庭教育中心公布了一组数据：在7435名被调查者中，高达95%的家长在养育孩子过程中感到焦虑。而不同职业背景的家长中，教师群体更是“重灾区”——北京大学心理健康教育咨询中心副主任徐凯文指出，大量的临床案例发现，自杀危机学生父母职业分布图中，家长为教师的比例高达29%。
徐凯文表示，目前，精神和心理问题困扰着越来越多的大学生。北京大学大一新生中，超过30%存在厌学情绪，认为学习没有意义；更有40.4%的学生认为活着没有意义，其中最极端的就是放弃自己。这种精神和情绪上的问题，可以称为“空心病”，其根源在于教育的商品化、功利化：应试教育阶段过分重视成绩、升学率，把考“好大学”作为终极目标。唯分数论让孩子缺少情商培养，也使得很多父母陷入育儿焦虑。相对而言，教师更容易把这种焦虑带入家庭教育。
他呼吁，“把心还给孩子们！身体力行，为人师表，给他们智慧、创造、幸福和爱，许给他们一个美好的人生！”
