美国探索频道制作的写实电视节目《荒野求生》中，英国冒险家贝尔？格里尔斯常常置身险境丛生的热带雨林，或是无人之境的荒野山顶，然后设法寻找回到文明社会的路径。真实而残酷的求生环境常常让观众紧张不已肾上腺激素飙升。
如果让一个中学生置身其中，将会发生什么，他能顺利逃离险境吗？
一门以地理和生物知识为基础的“绿地大冒险”课程，由专业的地理和生物老师带队，就为中学生们提供了这样的一个机会。
自开放性科学实践活动在北京市初中各年级逐步开展以来，如何让学生在繁重的课业压力下轻松且高效地“玩”着学？开放性科学实践资源单位森霖木教育可谓煞费苦心。上述荒野求生野外探险模式就是他们的新创意。
课程在确保理论知识传授的前提下，最大限度地提高趣味性，成为森霖木教育开设课程以来的核心理念和终极目标。
“绿地大冒险”课程——少年贝尔荒野求生
课程中学生们远离城市文明，携带基本的生存工具和物资，在大自然中学习如何辨别方向、如何选择最佳生存地点、怎样搭建帐篷，遇到蛇虫猛兽等危险情况如何急救。
迷路、受困、失去方向感，甚至面临危机的野外冒险挑战，将极大地调动和激发学生们在极端情况下的生存潜力，无形中强化知识点的永久记忆。这不只是提高了理论和实践相结合的能力，更将是终生难忘的美好记忆。
