寒假来了，但不可避免的，寒假作业也来了。当过学生的人都知道，一般来讲，作业都是迅速被赶完的，只不过，一半人选择刚放假的时候速战，另一半人选择在开学之前速决。当然，近些年来，替做假期作业的业务已经在互联网上遍地开花，能自己动手动脑做作业的同学，已经算是守规矩的好孩子了。
假期作业不招学生们待见，主要原因是，苦学一学期，好容易盼来个假期，大脑还不能放空。不能尽兴地玩，实在碍眼。另外，假期作业的形式也和平时作业差不多，做数学题、抄古文、写作文，也令孩子们提不起兴趣。而且，开学以后，作业一交也就完事大吉，写得好坏结果都一样，孩子们不糊弄才怪呢。
不过，近来，假期作业也慢慢改头换面了。比如，据华西都市报报道：对学生来说，和寒假一起到来的，还有寒假作业。而今年寒假，南充市的学生们除了常规的习题作业，不少老师也布置了一些需要亲子配合的作业。“我儿子自选作业里有一个观察小虫子成长或者小植物成长过程，并要求用日记记录。”家住顺庆区马市铺路的何女士表示，“寒冬腊月我怎么给孩子找虫子，这个作业简直奇葩。”最后何女士打算在网上找纪录片给儿子看了后写日记完成作业。有奇葩的，也有高难度的。黄先生儿子在五星小学读二年级，寒假作业里有一个“绘本万花筒”，要求制作一个绘本，要自己设计封面，绘本内容里要求要有读书笔记、生活记录等，都要求图文并茂。“这作业要认真完成好，难度还是大。”为了陪儿子完成作业，黄先生已经买了一套36色彩色铅笔，还开始自学各种简笔画技术。
如今的家长们很辛苦，这个谁都知道。因为辛苦，因为焦虑，所以不满情绪也特别多。有了新政策，就一定有人吐槽；假期作业有了新形式，也会招致一些家长不满。但是实话说，有些不满，真的蛮无厘头的。比如，寒假作业让观察一种小虫子或者一种植物的生长，这有什么可抱怨的呢？没有小虫子就买盆花来观察，再不行泡几颗豆子让它们发芽也很好玩。觉得麻烦，让孩子自己做就好，有好奇心，和孩子一起体会也行。老师也没说要把寒假作业搞成科学研究报告，水平得跟屠呦呦老人家似的，有什么可犯难的呢？一个图文并茂的“绘本万花筒”，只要是孩子自己用心做的，就是独一无二的珍品，为什么家长要觉得有难度？
包了归齐，大多数家长有一个“你不行”心理。对孩子凡事要求高大上，不完美不行，不优秀不行，不把别人比下去不行。举凡孩子的努力成果，家长一定要再加工美化，不然就感觉不符合老师的要求。这种心态，和大的教育环境确实有关系，和优质教育资源的稀缺也有关系。但是归根结底，和家长们太过焦虑、太过望子成龙有关系。如果平时学业太紧张，家长不得不参与拼搏，那么，假期里放松心情，让孩子们充分展示自己的才能、培养自己的真性情，不正是一个难得的好机会吗？
这里，要替这些“任性寒假作业”叫好。这样的作业，有利于孩子的身心健康发展，也有利于生活、学习能力的提高。当然，在叫好的同时，也希望，一来常规的习题作业不宜过多过重，二来，“任性作业”也别真离了谱，得允许孩子们量力而行。否则，很有可能让这样的作业流于形式，甚至真的有可能加重家长和学生们的负担。
寒假来了，但不可避免的，寒假作业也来了。当过学生的人都知道，一般来讲，作业都是迅速被赶完的，只不过，一半人选择刚放假的时候速战，另一半人选择在开学之前速决。当然，近些年来，替做假期作业的业务已经在互联网上遍地开花，能自己动手动脑做作业的同学，已经算是守规矩的好孩子了。
假期作业不招学生们待见，主要原因是，苦学一学期，好容易盼来个假期，大脑还不能放空。不能尽兴地玩，实在碍眼。另外，假期作业的形式也和平时作业差不多，做数学题、抄古文、写作文，也令孩子们提不起兴趣。而且，开学以后，作业一交也就完事大吉，写得好坏结果都一样，孩子们不糊弄才怪呢。
不过，近来，假期作业也慢慢改头换面了。比如，据华西都市报报道：对学生来说，和寒假一起到来的，还有寒假作业。而今年寒假，南充市的学生们除了常规的习题作业，不少老师也布置了一些需要亲子配合的作业。“我儿子自选作业里有一个观察小虫子成长或者小植物成长过程，并要求用日记记录。”家住顺庆区马市铺路的何女士表示，“寒冬腊月我怎么给孩子找虫子，这个作业简直奇葩。”最后何女士打算在网上找纪录片给儿子看了后写日记完成作业。有奇葩的，也有高难度的。黄先生儿子在五星小学读二年级，寒假作业里有一个“绘本万花筒”，要求制作一个绘本，要自己设计封面，绘本内容里要求要有读书笔记、生活记录等，都要求图文并茂。“这作业要认真完成好，难度还是大。”为了陪儿子完成作业，黄先生已经买了一套36色彩色铅笔，还开始自学各种简笔画技术。
如今的家长们很辛苦，这个谁都知道。因为辛苦，因为焦虑，所以不满情绪也特别多。有了新政策，就一定有人吐槽；假期作业有了新形式，也会招致一些家长不满。但是实话说，有些不满，真的蛮无厘头的。比如，寒假作业让观察一种小虫子或者一种植物的生长，这有什么可抱怨的呢？没有小虫子就买盆花来观察，再不行泡几颗豆子让它们发芽也很好玩。觉得麻烦，让孩子自己做就好，有好奇心，和孩子一起体会也行。老师也没说要把寒假作业搞成科学研究报告，水平得跟屠呦呦老人家似的，有什么可犯难的呢？一个图文并茂的“绘本万花筒”，只要是孩子自己用心做的，就是独一无二的珍品，为什么家长要觉得有难度？
包了归齐，大多数家长有一个“你不行”心理。对孩子凡事要求高大上，不完美不行，不优秀不行，不把别人比下去不行。举凡孩子的努力成果，家长一定要再加工美化，不然就感觉不符合老师的要求。这种心态，和大的教育环境确实有关系，和优质教育资源的稀缺也有关系。但是归根结底，和家长们太过焦虑、太过望子成龙有关系。如果平时学业太紧张，家长不得不参与拼搏，那么，假期里放松心情，让孩子们充分展示自己的才能、培养自己的真性情，不正是一个难得的好机会吗？
这里，要替这些“任性寒假作业”叫好。这样的作业，有利于孩子的身心健康发展，也有利于生活、学习能力的提高。当然，在叫好的同时，也希望，一来常规的习题作业不宜过多过重，二来，“任性作业”也别真离了谱，得允许孩子们量力而行。否则，很有可能让这样的作业流于形式，甚至真的有可能加重家长和学生们的负担。
