昨天（2日），记者在长江职业学院建筑工程学院的教训中心看到，一群学生戴着口罩、系着围裙，专注地在木头上钻方孔、雕花进行手工产品制作，擅长手工制作的女教师史晓燕和学校聘请的手工艺大师在一旁现场指导他们。这就是该校小有名气的手工艺工作室。
2016年初，该校建筑工程学院在南区综合楼组建200平米手工艺工作室，旨在结合产品艺术设计专业需求、学生兴趣点，将文化创意产品发展与传统皮木质手工艺品制作结合起来，培养一批现代匠人。工作室采购了性能优良的模型制作全套设备，曲线锯、砂带机、切割机、变速电钻及3D打印机、3D扫描仪等高端电子设备等一应俱全。工作室聘请非物质文化遗产传人、工艺大师授课，成立了全校大学生手工艺社团。
手工艺工作室负责老师史晓燕说，产品艺术专业在涉及产品设计开发、模型设计、家居设计等课程内容时，专门开设了手工艺课，要求每个学生设计制作手工艺品。
大三学生郑晨韵告诉记者，不少同学跟她一样，假期也总泡在实训室，“我们将自己做的创意烟花灯具、木头扩音器、床头灯放在网上卖，还特别受欢迎呢。”
大三学生邹磊已经被杭州一家家居设计公司聘用，还没毕业就提前去上班了。在他看来，木工课大大提高了自己的设计制作能力。
昨天（2日），记者在长江职业学院建筑工程学院的教训中心看到，一群学生戴着口罩、系着围裙，专注地在木头上钻方孔、雕花进行手工产品制作，擅长手工制作的女教师史晓燕和学校聘请的手工艺大师在一旁现场指导他们。这就是该校小有名气的手工艺工作室。
2016年初，该校建筑工程学院在南区综合楼组建200平米手工艺工作室，旨在结合产品艺术设计专业需求、学生兴趣点，将文化创意产品发展与传统皮木质手工艺品制作结合起来，培养一批现代匠人。工作室采购了性能优良的模型制作全套设备，曲线锯、砂带机、切割机、变速电钻及3D打印机、3D扫描仪等高端电子设备等一应俱全。工作室聘请非物质文化遗产传人、工艺大师授课，成立了全校大学生手工艺社团。
手工艺工作室负责老师史晓燕说，产品艺术专业在涉及产品设计开发、模型设计、家居设计等课程内容时，专门开设了手工艺课，要求每个学生设计制作手工艺品。
大三学生郑晨韵告诉记者，不少同学跟她一样，假期也总泡在实训室，“我们将自己做的创意烟花灯具、木头扩音器、床头灯放在网上卖，还特别受欢迎呢。”
大三学生邹磊已经被杭州一家家居设计公司聘用，还没毕业就提前去上班了。在他看来，木工课大大提高了自己的设计制作能力。
