海淀区“十三五”时期教师培训工作启动会于近日召开。从现在起到2020年，海淀区所有具有教师资格证的在职教师都必须完成不少于360课时的学习，获得36学分。该区还将为每位教师建立心理档案，定期开展心理测评。
此次参加培训的是具有中小学教师资格的各级各类在职教师，包括中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育机构、校外教育机构，以及教师培训（研修）机构等在职教师。按照新规定，教师培训学分将成为海淀区教师资格定期注册必备条件，还将成为教师职称评聘、绩效考核、评优评先的必备条件。
心理学培训是海淀区教师培训的一项重要内容。该区将开发区本培训课程，提升教师自我调节能力和职业幸福感，为每所学校、园所培养一名“心理援助师”，开展教师心理监测、心理辅导和心理问题干预，并为每位教师建立心理档案，定期开展心理测评。
为提升全区教师的人文素养，海淀区将开设国学培训选修课和教师阅读工程，开展骨干教师儒学经典内容脱产轮训。同时，该区要实施“学历提升”工程和“专业对口”工程，鼓励中青年教师攻读在职硕士及以上学位，鼓励“教非所学”的中青年教师进修与教学岗位相对应的专业学历。建立非学历培训与学历教育的衔接机制，搭建教师专业成长的“立交桥”，拓宽教师终身学习的通道。
此外，海淀区还将开展体育教师专项培训，着重提升体育教师足球课程教学、冰雪课程教学等方面的能力，努力打造一支专兼职相结合的校园足球和冰雪运动专业队伍。
海淀区“十三五”时期教师培训工作启动会于近日召开。从现在起到2020年，海淀区所有具有教师资格证的在职教师都必须完成不少于360课时的学习，获得36学分。该区还将为每位教师建立心理档案，定期开展心理测评。
此次参加培训的是具有中小学教师资格的各级各类在职教师，包括中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育机构、校外教育机构，以及教师培训（研修）机构等在职教师。按照新规定，教师培训学分将成为海淀区教师资格定期注册必备条件，还将成为教师职称评聘、绩效考核、评优评先的必备条件。
心理学培训是海淀区教师培训的一项重要内容。该区将开发区本培训课程，提升教师自我调节能力和职业幸福感，为每所学校、园所培养一名“心理援助师”，开展教师心理监测、心理辅导和心理问题干预，并为每位教师建立心理档案，定期开展心理测评。
为提升全区教师的人文素养，海淀区将开设国学培训选修课和教师阅读工程，开展骨干教师儒学经典内容脱产轮训。同时，该区要实施“学历提升”工程和“专业对口”工程，鼓励中青年教师攻读在职硕士及以上学位，鼓励“教非所学”的中青年教师进修与教学岗位相对应的专业学历。建立非学历培训与学历教育的衔接机制，搭建教师专业成长的“立交桥”，拓宽教师终身学习的通道。
此外，海淀区还将开展体育教师专项培训，着重提升体育教师足球课程教学、冰雪课程教学等方面的能力，努力打造一支专兼职相结合的校园足球和冰雪运动专业队伍。
