千龙网北京4月20日讯 17日，由北京市教育委员会主办的北京市第二十届学生艺术节市级展演活动拉开帷幕。活动贯穿全年，将覆盖北京市16个区及燕山地区1600余所中小学校约130万学生，形成“班级—学校—学区—区级—市级”五级无缝衔接的联动体系。

艺术节现场

本届艺术节涵盖舞蹈、器乐展演，民族韵律操、校园集体舞展示，舞蹈精品节目巡演，舞蹈工作坊，艺术教育科研论文报告会等内容，有步骤、有层次地实现人人参与，普及推广，融合互补，交流展示，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，展示向真、向善、向美、向上的学校文化，推动学校美育改革与发展。

本届艺术节在诸多方面体现公平与普及，在项目设计上，增设了受众面更广、门槛更低的校园集体舞展示，让更多没有舞蹈基础的学生展现自己的风采；在组别设置上，舞蹈展演新增了小学1-3年级组，让低年级的学生有更多机会感受舞台魅力，享受舞蹈乐趣；在组织观摩上，将让更多学生来现场观摩，开阔眼界，多一次机会走进艺术之门，离培养1门艺术爱好的目标更近一步。

在公平的基础上，优质资源倾斜、多元主体共享是本届艺术节的另一特色。舞蹈精品节目巡演将优秀的资源集中送进郊区，实现城区与郊区对话，拓展缩短差距的途径，更快实现均衡目标；在群体参与上，舞蹈工作坊旨在引导学生、家长、教师共同参与，在舞蹈互动中增进了解，通过艺术节平台实现学校、社会、家庭的多方联动。增设了民族韵律操展示，将优秀的民族文化用现代舞蹈编创，由学生集体展示，实现传统与现代的融合；器乐展演中，鼓励演奏中国作品，让学生切身感受到中华优秀传统文化的魅力。

本届艺术节从方案的制定到每一个项目的实施时间、组别设置等方面都力求做到科学、人本。从学生本体出发，遵从学生身心发展特点，尊重艺术规律的基础上将舞蹈展演节目由原来的7分钟改为5分钟，体现了项目设置的科学性。

艺术节倡导展演文化，注重活动过程育人的理念。从报到、候演、摆台、观摩等各个环节的要求，首次以“三字经”形式提出，并在展演中评选“精神风貌奖”。

北京市学生艺术节作为面向全市中小学生的艺术文化品牌活动，从最初的普及推广到如今的特色提高，从最初的星星之火到如今的燎原之势，艺术节已成为北京市持续时间最长、影响力最大、覆盖面最广、师生家长最喜爱的艺术活动，也成为北京市中小学生展现艺术风采、分享艺术实践的优质平台。