全方位打造“个性化”教学、学习平台
记者从沪江了解到,沪江立体化全方位平台拥有1.4亿用户,其中1.2亿在移动端。这些用户在平台上学习任何他们想学的内容,该平台拥有众多老师、内容和各种教育工具,该平台在为学习者服务的同时,建立完整的学习环境。各种不同“条件”配对,做到真正有效地为学习者、老师、内容和工具的提供者服务。
由于每个学习者的知识储备、接受能力、学习爆发力等都有差异,该平台可为每个学生量身打造因材施教的科学化教程。 同时也能帮助网师进行自我评估、市场评估及所教学生学习质量的评估。老师课后可以回看自我表现、学生反映情况。更清晰哪些环节需要改进,以及自己与行业里优秀老师的差距。
对于一个知识点的掌握,除学习者、老师,也需要有学习课件的提供者。这类人群可能不擅长在讲台上讲课,但制作课件、撰写真题却是一流的。为此,沪江也特别为他们提供平台,让他们设计的内容可以便捷地被行内老师和学生们使用。值得一提的是,该平台会告诉研发者其研发内容的使用情况,方便改进。
用两个维度拆解智能化学习
沪江把教学工具和教学内容充分与人工智能相结合,打造双维度智能学习。四级智能课程大数据分析结果显示,使用双维度智能学习后,学习者成绩相较于之前学习效果提升了39%,学习效率提升了28%”,学习黏性提升了40%,而学习效果、学习效率以及学习黏性事实上是衡量一个课程是否OK的最重要的指标。
据沪江相关人员介绍,沪江把整个智能化学习拆解成横、纵两个维度。其中,纵向作为学习路径,横向作为学习内容。纵向更像专家模型,这里面有很多不同的节点,每一个节点会针对用户的学习情况进行相应的调整,如果这个知识点学习得不错,就会快速略过;如果掌握的相对欠缺会在这里继续强化,如此有效地保证你的学习效率和学习效果。横向上,会根据具体用户的标签,给他更合适的内容,这样用户看到自己感兴趣的内容,也会让自己有更多坚持。
CCtalk直播教学指数大数据分析
对于2012年上线的沪江CCtalk,经过几年的打磨,CCtalk 利用大数据为网师服务。沪江合伙人、CCtalk总裁陆坚告诉记者,CCtalk实时互动教学平台为老师提供白板、答题、互动等各种专业教学工具便于老师进行教学。平台还会实时监测、收集、分析老师和学生的行为和交互数据,生成被称为“直播教学指数”的大数据分析反馈。通过这些数据的支持帮助老师诊断学生的学情,让老师用数据读懂学生,实现数据驱动的精细化教学管理和个性化教学。
在线教育,是近两年来不折不扣的市场热点,而人工智能又是当下的热门词汇。涵盖学习资讯、学习工具、学校社区、学习平台的沪江,多年潜心打造专业的互联网学习平台,为用户提供便捷、优质的全方位网络学习产品和服务。未来的沪江,将应用人工智能、机器学习和大数据,使学习效率及质量整体提高。就像阿诺所说,通过人工智能+教育做“千人千面”的个性化学习方案。