四年级李浩天参与制作的作品。
千龙网北京6月7日讯 7日，记者在西罗园学校美术书法学科核心素养实践活动现场看到用废弃纸杯制作的一条活灵活现的巨龙，四年级的李浩天在向记者介绍自己参与制作的作品，她说，这些作品都是同学们自己创意，在老师们的指导和帮助下完成。
老师和学生在现场制作工艺品。
据了解，在特级教师杨广馨、白彬华，以及市区教研员耿鑫、顾瑾、刘兵老师的指导下，西罗园学校开展了设计应用领域中以“旧物改造”为主的实践研究。西罗园学校党支部书记李敬告诉记者，本次活动的主题思想是传统文化育美，西罗园学校育人，让孩子通过废旧材料的再创造动手、动脑，同时，所有班级和老师都参与，不仅仅是某个美术老师。她说，引进特级教师工作室对教师整体综合素质的提升有推动作用，希望学校能够在美育教学中形成自己的特色。当天，杨广馨特级教师工作站西罗园学校工作分站揭牌。
学生作品展示。
北京市教育科学院基础教育教学研究中心主任贾美华在现场表示，废物利用的做法很有创意，她还表示，西罗园学校开展了戏曲课程，这次活动把戏曲跟美术关联，制作出体现戏曲文化的作品，可以看出学校的美育观不是局限于某一学科，而是所有学科的老师来做美育的研究。
学生现场展示。
据了解，西罗园学校作为北京市最早的一批九年一贯制学校，一直以来都把美育工作做为学校的基础工作之一做好做实，也取得了一些成绩。一些孩子在学校启蒙教育影响下走上了专业道路，学生的作品多次在报刊杂志上刊登获奖，也成长出了最早的丰台区的市区美术骨干教师。
学生画作展示。
西罗园学校校长王朝欣表示，本次将杨广馨特级工作室引进学校建立分站，就是为了学生学有所长、教师更加专业博学，争取在区域办学中发挥特色引领的作用。学校在推进教师校本研修的科学化、规范化、制度化的建设上秉承着努力打造一支师德高、业务精、理念新、学习型、探索型、创新型的教师队伍，从而开展了一系列的教师校本培养措施，如走出去，让老师们开阔视野增长见识，今年有五批次领导老师相继到外省市学习参观；再如请进来，学校先后把区导师带教工作室引进中小两部，对青年教师进行业务的引领和指导，提高教师的综合素质，提高学校的综合竞争力，实现学校的可持续性发展。
四年级李浩天参与制作的作品。
千龙网北京6月7日讯 7日，记者在西罗园学校美术书法学科核心素养实践活动现场看到用废弃纸杯制作的一条活灵活现的巨龙，四年级的李浩天在向记者介绍自己参与制作的作品，她说，这些作品都是同学们自己创意，在老师们的指导和帮助下完成。
老师和学生在现场制作工艺品。
据了解，在特级教师杨广馨、白彬华，以及市区教研员耿鑫、顾瑾、刘兵老师的指导下，西罗园学校开展了设计应用领域中以“旧物改造”为主的实践研究。西罗园学校党支部书记李敬告诉记者，本次活动的主题思想是传统文化育美，西罗园学校育人，让孩子通过废旧材料的再创造动手、动脑，同时，所有班级和老师都参与，不仅仅是某个美术老师。她说，引进特级教师工作室对教师整体综合素质的提升有推动作用，希望学校能够在美育教学中形成自己的特色。当天，杨广馨特级教师工作站西罗园学校工作分站揭牌。
学生作品展示。
北京市教育科学院基础教育教学研究中心主任贾美华在现场表示，废物利用的做法很有创意，她还表示，西罗园学校开展了戏曲课程，这次活动把戏曲跟美术关联，制作出体现戏曲文化的作品，可以看出学校的美育观不是局限于某一学科，而是所有学科的老师来做美育的研究。
学生现场展示。
据了解，西罗园学校作为北京市最早的一批九年一贯制学校，一直以来都把美育工作做为学校的基础工作之一做好做实，也取得了一些成绩。一些孩子在学校启蒙教育影响下走上了专业道路，学生的作品多次在报刊杂志上刊登获奖，也成长出了最早的丰台区的市区美术骨干教师。
学生画作展示。
西罗园学校校长王朝欣表示，本次将杨广馨特级工作室引进学校建立分站，就是为了学生学有所长、教师更加专业博学，争取在区域办学中发挥特色引领的作用。学校在推进教师校本研修的科学化、规范化、制度化的建设上秉承着努力打造一支师德高、业务精、理念新、学习型、探索型、创新型的教师队伍，从而开展了一系列的教师校本培养措施，如走出去，让老师们开阔视野增长见识，今年有五批次领导老师相继到外省市学习参观；再如请进来，学校先后把区导师带教工作室引进中小两部，对青年教师进行业务的引领和指导，提高教师的综合素质，提高学校的综合竞争力，实现学校的可持续性发展。
