千龙网北京6月12日讯 9日上午，“雄·安·丰·容”电子商务联盟成立暨合作签约仪式在北京市丰台区职业教育中心学校（影视文化基地）举行。北京与雄安新区强强联手，整合四校两地优势资源，共同打造“雄·安·丰·容”电子商务联盟，探索资源对接、渠道贯通、多种体制办学、跨区域联合订单培养工匠人才的新模式。
“雄·安·丰·容”电子商务联盟成立
“雄·安·丰·容”电子商务联盟由北京市丰台区职业教育中心学校、河北省容城县职业技术教育中心、河北省雄县职业技术教育中心、河北省安新县职业技术教育中心、全国电子商务职业教育教学指导委员会共同发起成立，旨在加强联盟成员间的协作，探索在电子商务领域人才培养、技术开发、优势资源共享等方面的合作模式，搭建有特色的产、学、研合作交流平台，为联盟成员之间创造合作、发展的机会。
“雄·安·丰·容”电子商务联盟成立
记者了解到，北京与雄安新区职业教育强强联合，以电子商务为切入点，充分发挥联盟的平台作用，整合资源，共谋发展，探索区域间政、校、企、行产教融合的新合作模式；做强专业、做精课程，做出京津冀协同发展的特色，努力为现代职业教育体系构建提供先行经验。
“雄·安·丰·容”电子商务联盟成立
会上，全国电子商务职业教育教学指导委员会副主任陆春阳对“雄·安·丰·容”做了精彩诠释。其中“雄”是通过联盟的建设，整体实力会更加雄厚。一是办学实力增强，二是服务区域经济发展能力增强，三是机制创新能力增强。“安”是庄子讲：“共利之谓悦,共给之谓安。”讲的是共享持续的关系。在联盟中，各方面发展资源的开放和共享，对四所学校可持续发展具有现实意义。而“丰”则具体到“做”的层面。一是丰富大家的平台资源、企业资源、支撑资源，二是丰富教学活动和教研活动，进行跨区域间教学活动和教研活动的探索和尝试，提升人才培养质量。“容”代表联盟，是开放的。将以四所学校为基点，以后还会陆续有更多的资源、载体融入，本着开放的心态，融合资源，融合智慧，融合专家和人才。
陆春阳还表示，“雄·安·丰·容”电子商务联盟是职业教育联盟体服务区域协调发展的创新，是区域间的协同，将给职业教育服务区域经济发展功能上提供新的创新和探索的空间。
千龙网北京6月12日讯 9日上午，“雄·安·丰·容”电子商务联盟成立暨合作签约仪式在北京市丰台区职业教育中心学校（影视文化基地）举行。北京与雄安新区强强联手，整合四校两地优势资源，共同打造“雄·安·丰·容”电子商务联盟，探索资源对接、渠道贯通、多种体制办学、跨区域联合订单培养工匠人才的新模式。
“雄·安·丰·容”电子商务联盟成立
“雄·安·丰·容”电子商务联盟由北京市丰台区职业教育中心学校、河北省容城县职业技术教育中心、河北省雄县职业技术教育中心、河北省安新县职业技术教育中心、全国电子商务职业教育教学指导委员会共同发起成立，旨在加强联盟成员间的协作，探索在电子商务领域人才培养、技术开发、优势资源共享等方面的合作模式，搭建有特色的产、学、研合作交流平台，为联盟成员之间创造合作、发展的机会。
“雄·安·丰·容”电子商务联盟成立
记者了解到，北京与雄安新区职业教育强强联合，以电子商务为切入点，充分发挥联盟的平台作用，整合资源，共谋发展，探索区域间政、校、企、行产教融合的新合作模式；做强专业、做精课程，做出京津冀协同发展的特色，努力为现代职业教育体系构建提供先行经验。
“雄·安·丰·容”电子商务联盟成立
会上，全国电子商务职业教育教学指导委员会副主任陆春阳对“雄·安·丰·容”做了精彩诠释。其中“雄”是通过联盟的建设，整体实力会更加雄厚。一是办学实力增强，二是服务区域经济发展能力增强，三是机制创新能力增强。“安”是庄子讲：“共利之谓悦,共给之谓安。”讲的是共享持续的关系。在联盟中，各方面发展资源的开放和共享，对四所学校可持续发展具有现实意义。而“丰”则具体到“做”的层面。一是丰富大家的平台资源、企业资源、支撑资源，二是丰富教学活动和教研活动，进行跨区域间教学活动和教研活动的探索和尝试，提升人才培养质量。“容”代表联盟，是开放的。将以四所学校为基点，以后还会陆续有更多的资源、载体融入，本着开放的心态，融合资源，融合智慧，融合专家和人才。
陆春阳还表示，“雄·安·丰·容”电子商务联盟是职业教育联盟体服务区域协调发展的创新，是区域间的协同，将给职业教育服务区域经济发展功能上提供新的创新和探索的空间。
