千龙网北京6月16日讯 16日，北京现代职业学校举行2017年校企合作工作会暨学生顶岗实习、就业“双选会”。首都医科大学实验动物部等18家企业来到学校进行面试。
北京现代职业学校依托校企合作平台，逐步形成了“四融合四促进”的专业人才培养模式,即通过校企目标融合促进学生自我发展、校企文化融合促进学生职业道德的培养、校企课程融合促进学生职业技能的提高、校企评价融合促进学生职业素养的形成。
据了解，为了帮助学生感受企业文化，培养职业岗位意识，激发他们学好专业技术的热情。除了请企业人员到校与学生面对面交流，学校每学期还组织学生走进企业。5月份，学校组织学生赴企业参观实践活动，旨在使学生在参观实践过程中感受企业的文化氛围、岗位特点、工作环境、职业礼仪等。全校学生依据所学专业分为8个分队，分别奔赴16个行业内的翘楚企业，比如医药专业学生参观了中医领域内起到领头羊作用的北京同仁堂亦庄科技公司，感受到了医药行业精益求精的岗位精神；物流专业的学生走进了苏宁物流，亲身体验了一把货物的仓储和分拨配送；计算机专业的学生则来到了中关村的新兴企业，与聪明智能的机器人们展开了亲密的互动。
北京现代职业学校校长朱林海表示，校企深入合作，缓解了学生们即将走出校门走向实习岗位的紧张焦虑，增进了低年级学生对职业岗位的认知，提升了教师们的授课理念。
未来，北京现代职业学校将依托国家级重点职业学校的专业资源优势，在培养中职人才的同时，充分发挥“东城区中小学职业体验中心”、“东城区青少年学院天永学区分院”、“东城区市民体验中心”和“北京市初中开放性科学实践活动基地”的职能，以“特色鲜明、差异发展、深入挖掘”为目标，大力开展职业课程体验活动，积极进行职业体验课程建设。
千龙网北京6月16日讯 16日，北京现代职业学校举行2017年校企合作工作会暨学生顶岗实习、就业“双选会”。首都医科大学实验动物部等18家企业来到学校进行面试。
北京现代职业学校依托校企合作平台，逐步形成了“四融合四促进”的专业人才培养模式,即通过校企目标融合促进学生自我发展、校企文化融合促进学生职业道德的培养、校企课程融合促进学生职业技能的提高、校企评价融合促进学生职业素养的形成。
据了解，为了帮助学生感受企业文化，培养职业岗位意识，激发他们学好专业技术的热情。除了请企业人员到校与学生面对面交流，学校每学期还组织学生走进企业。5月份，学校组织学生赴企业参观实践活动，旨在使学生在参观实践过程中感受企业的文化氛围、岗位特点、工作环境、职业礼仪等。全校学生依据所学专业分为8个分队，分别奔赴16个行业内的翘楚企业，比如医药专业学生参观了中医领域内起到领头羊作用的北京同仁堂亦庄科技公司，感受到了医药行业精益求精的岗位精神；物流专业的学生走进了苏宁物流，亲身体验了一把货物的仓储和分拨配送；计算机专业的学生则来到了中关村的新兴企业，与聪明智能的机器人们展开了亲密的互动。
北京现代职业学校校长朱林海表示，校企深入合作，缓解了学生们即将走出校门走向实习岗位的紧张焦虑，增进了低年级学生对职业岗位的认知，提升了教师们的授课理念。
未来，北京现代职业学校将依托国家级重点职业学校的专业资源优势，在培养中职人才的同时，充分发挥“东城区中小学职业体验中心”、“东城区青少年学院天永学区分院”、“东城区市民体验中心”和“北京市初中开放性科学实践活动基地”的职能，以“特色鲜明、差异发展、深入挖掘”为目标，大力开展职业课程体验活动，积极进行职业体验课程建设。
