【父母课堂】勿忽视父亲缺位 和谐的亲子关系让家庭更融洽

2017-08-21 13:37 千龙网

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千龙网综合 父亲缺位家庭教育,这是老生常谈的话题了,但现在仍然急需我们的重视。通过对“第二次全国家庭教育现状调查”中400个中小学生家长样本资料的统计分析显示:家庭教育分工中,夫妻共同承担不足四成,母亲依然唱主角,父亲“缺位”平均近一半。

现代家庭教育对父母的要求很高,一个完整的家庭是由爸爸和妈妈共同组建的。对于孩子来讲,爸爸和妈妈的家庭位置都很重要,如果缺少某一方,就会造成一定的教育空缺,影响到孩子的心理和人格成长。现在很多家庭存在爸爸因工作忙而长期缺席,或者受到传统观念影响,爸爸对家庭教育不重视,以为只是妈妈任务的现象。导致出现诸多“假性单亲妈妈”、留守儿童家庭,造成孩子与爸爸的情感交流缺失,甚至出现对爸爸很陌生的感觉。

父亲在家庭教育中角色的重要性

著名的心理学家格尔迪说过这样一句话:父亲的出现是一种独特的存在,对培养孩子有一种特别的力量。父亲由于工作的外向性和社会性的原因,自身具有更多自信、坚强、果断、独立的品格,这些都会为子女教育带来同母亲不同的方式和效果。

父亲在家庭教育中可以帮助孩子形成自己的性别角色。模仿是儿童性别角色认同的基本途径。对于男孩来说,父亲是一个适当的行为模范,他们能够通过父亲理解人类行为的男性立场,模仿自己的父亲,从而学会处理挫折、紧张和焦虑。而对于女孩来说,通过与父亲的接触和交流,学会正确地与异性交往,消除对异性的神秘感和羞怯感,并且意识到自己作为不同于男性的独特的性别角色特征,形成并强化女性意识。

父亲在家庭教育中可以促进孩子社会交往能力和独立性的培养。在孩子的日常活动中,母亲一般是看护者,不时地提醒孩子“别摔着”、“小心点”,这使得孩子没有机会单独探索,久而久之,孩子们容易形成依赖他人的性格特征。而父亲则会给予孩子更多的惊喜,和孩子玩得更“疯”,放手让孩子自主地探索世界,培养他们的独立性。此外,由于男性的性格特征表现为勇敢、坚强,若孩子经常与父亲交往,则在人际交往的时候会更开放和融洽,赋予冒险精神和进取精神。

研究还发现:孩子智能发展的高低与爸爸接触的密切程度息息相关。心理学家麦克•闵尼指出“一天中,与父亲接触不少于2小时的男孩子,比那些一周以内接触不到6小时的孩子,智商更高。”更有趣的是,研究人员还发现,父亲对女孩子的影响力要大于对男孩子,与父亲密切相处的女儿数学成绩更佳。

为此,我们建议爸爸们:

孩子的学习生活要多参与

因为爸爸的角色对孩子的成长影响很大,因此,爸爸们无论多忙,也要抽出时间多与孩子接触。爸爸们要知道,孩子的成长不会重来,而与其孩子长大了与他们斗志斗勇,不如从出生开始投入精力,给孩子一个理性又充满爱的环境,让孩子出色成长。

和孩子相处时一定要有耐性

爸爸在带孩子的过程中容易没有耐心,孩子一烦,爸爸就不愿意带了,所以爸爸应该先学习孩子的生长发育特点,知道孩子对世界的认知是逐步建立的,很多时候需要我们多解释、并且还要等等他们,当理解了孩子,爸爸的容忍度也会相应提高。

每天至少15分钟高质量地陪伴孩子

良好的亲子关系的建立需要长期的、一点一滴的积累,不能一蹴而就。因此,每天花一定的时间来陪伴孩子是至关重要的,以15分钟为限,陪伴的时间当然是越多越好。但爸爸们需要注意,这15分钟不是简单地陪着孩子,而是需要高质量的陪伴。高质量的陪伴就是与孩子全身心地呆在一起,心无旁骛,全身心投入,一起享受当下的活动。如果孩子在读书,爸爸却在旁边玩手机,这样的陪伴意义不大。

现代家庭教育,父母应该怎么做

家庭教育是素质教育的起始点,素质教育的重要特征之一就是个性化教育。根据孩子的特点,有针对性、多元化地培养孩子,不仅需要方法,更要有足够的勇气。另外,培养孩子社会性能力,即与人合作、社会适应、挫折承受能力,提高孩子生存和竞争能力应该是家长最关注的问题。

做法一:角色教育。孝是一种伦理,伦理关系体现了秩序。孩子在家里只能是孩子,而不是“小皇帝”、“小公主”。家长教育孩子是天经地义的事情,商量的只是教育的方式、方法和内容。因此,要从小养成孩子尊重家长、尊重长辈的习惯。为此,家长必须做出示范和表率。

做法二:培养游戏规则。契约是现代社会生活的游戏规则,体现了权利、责任、义务、平等、尊重、共赢的原则。家长教育孩子,应该随着孩子年龄的变化,根据他(她)的身心特点,主动调整教育的方式、方法和内容。随着孩子“自由度”的逐渐增加,亲子之间可以以某种“契约”的形式达成共识。这样既可以减少亲子之间的许多矛盾,又体现了尊重,还培养了孩子的规则意识,有助于他们的社会化。把孝与契约放在一起,并不矛盾,而是体现了合理的平等关系。

做法三:跨越代沟的桥梁。家庭关系应体现为三个维度:亲密度、适应性和沟通。沟通是对前两者起促进作用的重要维度,而前两者正是沟通的结果。良好沟通是开放性强、问题性少的沟通。沟通强调的是为所有家庭成员创造不受拘束的交往环境,孩子可以自由表达观点。亲子之间存在不同的看法是非常正常的,如果代沟的出现是必然的话,沟通则可以在两代人之间建立起桥梁。沟通就会有成果。

做法四:青春期教育。有的家长认为说到性教育无法启齿。只要你是家长,就存在着对孩子进行性教育的职责、义务。当然,对于孩子的性教育,应该根据孩子的年龄发展和实际需要逐步扩展。性教育的内容应当包括:性角色教育、性伦理道德教育、性生理教育、性行为教育、性美学教育、性心理教育、性文化学等等,其核心是良好的人格教育。既然这样,哪个家长不应该关心孩子良好人格的形成呢?

做法五:亲子共同成长。现在许多独生子女已经成为父母,可是他们本身心理年龄还不成熟。亲子沟通资源交换理论认为,亲子沟通类似于资源(思想、情感等)交换,亲子沟通的方式不同,子女的发展也不同。较低水平的一致性反映了家庭中更多的问题,而较高的沟通水平则体现了家长的社会化水平。不成熟的父母教育出来的孩子可能会面临更多的问题。

家庭教育中父母与孩子的关系

父母与孩子应该是一种怎样的关系?父母与孩子之间的正确关系应该是怎样的?首先强调一点,就是父母应该向孩子学习。有一种特别普遍的错误观念,就是认为孩子什么都不懂,一切都要向大人学,大人是孩子的天然的老师,与此同时呢,又认为大人无须向孩子学任何东西。

和孩子的正确关系,就是要和孩子平等相处。一个人做父母做得怎样,最能表明这个人的人格、素质和教养。一个文明人最重要的品质是人的尊严,就是尊重自己,也尊重他人。对孩子也是这样,要尊重孩子。你要知道,孩子也是一个灵魂啊,就像纪伯伦说的,孩子只是借你们而来,并不属于你们。你们只是一个载体,大自然把你们用作工具把孩子生了出来,你们只是生了他的身体,灵魂不是你们生的,形象地说,是从上帝那里来的,附着在了这个身体上。随着他的生长,他就会逐渐显现出来是一个独立的灵魂,一个独立的人格。所以,纪伯伦接着说,你们可以给他们爱,不可以给他们思想,因为他们有自己的思想。

做孩子的朋友,孩子也肯把你当作他的朋友,这是做父母的最高境界,也是最大的成功。朋友关系最大的特点就是平等,有事情互相商量,不是谁说了算。一个家庭里,夫妇之间,父母和孩子之间,形成这样一种平等讨论和交流的氛围,这非常重要,也非常美好,大家都心情舒畅。在这样的氛围中,孩子会养成自信、自尊、独立精神等品质,也会养成尊重和信任他人、讲道理、合作精神等品质。在家里,凡是孩子自己的事,就和他/她商量,决定权在他/她,不过要让孩子知道,第一要讲道理,不能不讲道理乱来,第二要对自己的决定负责,错了就改正,不能怪别人。还要强调一点,就是要尊重孩子的隐私,比如说他/她写日记,不想让你看,你就不要看,包括不能偷看。尤其孩子大了,慢慢地会有自己的一些小秘密,那是她心灵生长的空间,你不可擅自闯入。许多家长有偷看孩子日记的恶习,自以为是在关心孩子,实际上是极不礼貌、极不尊重孩子的行为,往往给孩子的心灵带来创伤,孩子会因此而不信任你、防备你、甚至恨你。

最后,愿天下的父母都能从学会无条件的爱自己开始,用一颗平等、尊重、欣赏与接纳的心和孩子沟通,陪伴孩子健康快乐的成长!

来源:据中国教育报、齐鲁网、太原晚报、搜狐网、育儿网等综合

责任编辑:薛鑫(QL0016)

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