图为北京市16区的16所中小学校代表受“馆校结合基地校”牌匾
千龙网北京9月1日讯(记者 耿娟)9月1日上午，中国科技馆馆校结合基地校签约授牌仪式暨北京市第二十五中学开学典礼在中国科技馆举行。作为首批200所馆校共建基地校的代表，北京市第二十五中学与中国科技馆签署协议。北京市第二十五中学等16所北京市中小学校代表参加了仪式。
图为中国科技馆馆校结合基地校签约授牌现场
活动现场，北京市16区的16所中小学校代表受“馆校结合基地校”牌匾。据悉，中国科技馆为加大馆校结合工作力度，挖掘馆校合作服务深度，今年设立“馆校结合基地校”项目。上半年向北京市中小学发出征集公告，收到来自全市16区300多所中小学校的报名申请。中国科技馆依据市级重点校、科技特色校、远郊区县校三类学校作为首批试点的择校标准，从中选择了201所学校成为首批签约校。
在合作框架内，中国科技馆将为签约校提供包括场馆活动、创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训、科技馆活动进校园五大方面的服务内容。
中国科协科普部部长白希在说，馆校结合基地校联盟的成立标志着科技馆与学校建立起了校内外科技教育相结合的运行机制，这是深化教育改革、落实科学课程标准、推进馆校结合的又一个里程碑。希望能以此项目为示范，推动全国各地的中小学校和科普场馆教育活动的有效衔接，完善校内外优质科学教育资源整合，拓宽校内外科学教育人才培养渠道。
签约授牌仪式结束后，北京市第二十五中学800名师生在中国科技馆举行了2017-2018学年度第一学期的开学典礼。典礼结束后，学生们走进馆内，体验了中国科技馆为大家提供的“开学第一课”。“外星人在哪里？”“如何制作火星车？”“雨中有哪些奥秘？”“最速降线大作战”“把科技馆带回家”……一个个丰富多彩的主题，配合科学表演、创客课堂、STEM活动、科学讲座等形式，引领学生们走进了一个个不一样的科学体验活动。
北京市第二十五中学校长贾春杨表示，中国科技馆在提高学生科学素养和培养创新型人才上具有独特优势，科技馆大量的互动展项、完善的实验设施，丰富的教育资源、独创的课程学案都将对学校的科技教育提供重要支持。感谢中国科技馆为学校提供的基地校平台，这将成为建立青少年科学教育有机体的助推器，也必将掀起我国馆校合作的新篇章。
图为北京市16区的16所中小学校代表受“馆校结合基地校”牌匾
千龙网北京9月1日讯(记者 耿娟)9月1日上午，中国科技馆馆校结合基地校签约授牌仪式暨北京市第二十五中学开学典礼在中国科技馆举行。作为首批200所馆校共建基地校的代表，北京市第二十五中学与中国科技馆签署协议。北京市第二十五中学等16所北京市中小学校代表参加了仪式。
图为中国科技馆馆校结合基地校签约授牌现场
活动现场，北京市16区的16所中小学校代表受“馆校结合基地校”牌匾。据悉，中国科技馆为加大馆校结合工作力度，挖掘馆校合作服务深度，今年设立“馆校结合基地校”项目。上半年向北京市中小学发出征集公告，收到来自全市16区300多所中小学校的报名申请。中国科技馆依据市级重点校、科技特色校、远郊区县校三类学校作为首批试点的择校标准，从中选择了201所学校成为首批签约校。
在合作框架内，中国科技馆将为签约校提供包括场馆活动、创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训、科技馆活动进校园五大方面的服务内容。
中国科协科普部部长白希在说，馆校结合基地校联盟的成立标志着科技馆与学校建立起了校内外科技教育相结合的运行机制，这是深化教育改革、落实科学课程标准、推进馆校结合的又一个里程碑。希望能以此项目为示范，推动全国各地的中小学校和科普场馆教育活动的有效衔接，完善校内外优质科学教育资源整合，拓宽校内外科学教育人才培养渠道。
签约授牌仪式结束后，北京市第二十五中学800名师生在中国科技馆举行了2017-2018学年度第一学期的开学典礼。典礼结束后，学生们走进馆内，体验了中国科技馆为大家提供的“开学第一课”。“外星人在哪里？”“如何制作火星车？”“雨中有哪些奥秘？”“最速降线大作战”“把科技馆带回家”……一个个丰富多彩的主题，配合科学表演、创客课堂、STEM活动、科学讲座等形式，引领学生们走进了一个个不一样的科学体验活动。
北京市第二十五中学校长贾春杨表示，中国科技馆在提高学生科学素养和培养创新型人才上具有独特优势，科技馆大量的互动展项、完善的实验设施，丰富的教育资源、独创的课程学案都将对学校的科技教育提供重要支持。感谢中国科技馆为学校提供的基地校平台，这将成为建立青少年科学教育有机体的助推器，也必将掀起我国馆校合作的新篇章。
