大山深处的“英语使者”:在山区小学间“走教”

2017-09-11 09:32 新华社

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来源标题:大山深处的“英语使者”:在山区小学间“走教”

在海南省保亭黎族苗族自治县,有7名年轻的“英语使者”。他们自2013年起每人承担2-3所村小的英语教学,每天骑着电动车翻越崎岖山路,从一所村小穿梭至另一所村小,风雨无阻,甚至带病坚持,给山里娃们启蒙ABC里的秘密,他们是这个国家级贫困县乡村小学的第一批英语老师。

不能空缺的岗位

2013年之前,保亭县英语老师严重缺乏,为数不多的英语老师只能先安排到乡镇中心学校任教。全县25个村完小和教学点的英语课“空置”,课本成了孩子们看不懂的“天书”。

“没有空编没法招聘。”保亭县教育局人事股股长胡茂珍说,由于生源减少、撤点并校等原因,2013年核编时,全县2100多名教职工,超编400多个。即便不新招一人,以自然减员的速度,超出的编制都需10年消化。

孩子的教育不能再耽误10年。

县教育局想到了一个权宜之计——利用培训经费招聘10名编外乡村英语教师,让孩子们接受一些英语启蒙。

由于经费紧张、待遇不高,加上山区工作条件艰苦,招聘的10人只有9人到位,很快又有2人辞职,剩下的7名老师则带着心中的教师梦和对山里娃的牵挂,一干就是四年。

“总算解了燃眉之急。”胡茂珍说,这7名老师虽然也不能覆盖所有村小,但总算让许多山村孩子第一次开口说了ABC。

必须克服的困难

在山区小学间“走教”,7位老师都经历了过去不曾体验的艰辛。

在保亭县西坡小学任教的黄妮娜是本县人,2013年9月至2016年9月间,她一人承担了新政镇3所村级完小12个班的英语教学任务,每天骑车在不同学校往返,还要自己做饭。

“每周27节课,从早上到晚,经常累到不想吃饭。”回忆起那3年的教学时光,泪水禁不住在她的眼眶中打转。山区天气多变,雨天湿一身,晴天一身汗,“有一次连人带车翻到沟里,好几处擦伤,被吓坏了;有时候山坡上还会落石,那些石块就从面前滚下来,很危险。”

来自广西的莫方文老师负责加茂镇半弓小学、界水小学6个班,“两个学校相隔12公里,莫老师每天骑着电动车来回跑,她在为山区教育作贡献。”加茂中心学校校长胡亚洪说。

在三道镇番亲小学,记者5日见到陈小栩时,她正嗓音沙哑地教学生读单词。

“这几天一直低烧。”她说,“只要不是特别严重,我都不会请假。因为负责的班级很多,如果我生病耽误课程,他们学习的时间就更少了。”

番亲小学设施简陋,没有院墙,也没有教师周转房,陈小栩不得不借住在三道中学的男生宿舍楼上,四楼水压很小,楼下男生一旦用水,楼上便没有水用。记者5日中午在陈小栩宿舍采访时,她的午饭做到一半便停水了。

“原先住的宿舍还要差些,是个危房,天花板掉石灰,有一次还掉进了炒菜锅里;为了防止石灰掉到床上,我都把蚊帐绑得紧紧的。”山里生活的艰苦,被陈小栩笑着说了出来。

无法割舍的牵挂

生长在海边的陈小栩在山村任教已有4年,父母多次提出过来看看都被她拒绝,“怕他们看到这里艰苦,劝我回去。当老师是我的梦想,舍不得这里的孩子。”

和陈小栩一样,尽管没有编制,没有高温和交通补贴,没有例行体检,收入只有编制内老师的一半,这7名老师却都乐守山村,陪伴在孩子们身边。

刚刚考上特岗教师的曾正海一说到孩子们就咧开嘴笑:“学生们喜欢英语课,对我非常友好,记得有回几个学生带着野菜野果来看我,发现我从办公室出来,他们把东西往地上一丢,然后害羞地跑开了。”

他说,英语教学打开了孩子们的视野,“他们的眼睛里充满渴望,有时候还会问,老师,你是从外国来的吗?”

事实上,这个山区县的农村小学不只缺乏英语老师,还缺美术、音乐、体育、科学等专科老师。这批英语老师的到来,仿佛给山里娃们送来一缕阳光。

“孩子们喜欢向我靠拢,我经常陪他们打篮球和乒乓球,像朋友一样聊天。”曾正海说,虽然妻儿在儋州,但报考特岗教师时,他仍选择留在保亭,因为这里的孩子更需要他。

陈小栩不敢告诉家人真实的工作环境,却一直动员学英语的男朋友也来山区任教,“多个人出力,就能有更多山里孩子学到英语。”

责任编辑:杜铮(QL0006)

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