千龙网北京11月13日讯 为加快城市副中心建设，整体提升城市副中心基础教育水平，11月15日上午，《通州区基础教育质量提升支持计划(2017—2020年)》工作推进会在通州贡院小学召开。北京第一实验小学、和平里四小、北京八中、北京十二中、北京陈经纶中学等31所优质学校与通州区中小学建立手拉手关系，未来将在课程资源、学科教研、教学管理等方面开展一对一的对口支持。推进会后，通州区各学校也将在一周内制定出一对一工作方案。
通州区教委副主任王秀东部署了“手拉手”项目工作。他指出，要了解“手拉手”学校优势与不足，积极确定内部需求，双方共同协商后有针对性地制定对口支持计划，做到“一校一策”，要根据校际之间实施方案，采取互走互访的方式，定期进行对接支持，保证对接质量，要在多方面对接的同时，聚焦解决学校突出问题，精准提升学校品质，有效转化潜在能力，积极自主主动发展，通州区教委也将设立专项资金，给予手拉手学校发展提供经费支持。
推进会上，东城、西城、朝阳、丰台区教委领导，代表教委纷纷表达了对城市副中心教育的热切关注和大力支持，将通过市区统筹、项目合作、精准对接等不同形式，全力推动副中心教育快速优质发展。
31所城区优质学校之一的北京四中党委书记王红告诉记者，在对通州的对接工作上，首先会把教师的培训放在所有工作之前，其次将“手拉手”对接做到常态化，利用网络形式，做到网校无缝链接，社团、大型活动线下共享，并且要根据梨园学校的实际需求，做到有针对性的帮扶。
梨园学校校长田连启说，就如何与四中进行对接，学校做了大量的准备调研工作，他希望在教师能力的提升、课程构建和学生“游学”形式进驻四中等方面得到四中的帮助。
据悉，通州区已成立教育综合改革实验区工作领导小组，为计划的落实提供强有力的行政保障。
千龙网北京11月13日讯 为加快城市副中心建设，整体提升城市副中心基础教育水平，11月15日上午，《通州区基础教育质量提升支持计划(2017—2020年)》工作推进会在通州贡院小学召开。北京第一实验小学、和平里四小、北京八中、北京十二中、北京陈经纶中学等31所优质学校与通州区中小学建立手拉手关系，未来将在课程资源、学科教研、教学管理等方面开展一对一的对口支持。推进会后，通州区各学校也将在一周内制定出一对一工作方案。
通州区教委副主任王秀东部署了“手拉手”项目工作。他指出，要了解“手拉手”学校优势与不足，积极确定内部需求，双方共同协商后有针对性地制定对口支持计划，做到“一校一策”，要根据校际之间实施方案，采取互走互访的方式，定期进行对接支持，保证对接质量，要在多方面对接的同时，聚焦解决学校突出问题，精准提升学校品质，有效转化潜在能力，积极自主主动发展，通州区教委也将设立专项资金，给予手拉手学校发展提供经费支持。
推进会上，东城、西城、朝阳、丰台区教委领导，代表教委纷纷表达了对城市副中心教育的热切关注和大力支持，将通过市区统筹、项目合作、精准对接等不同形式，全力推动副中心教育快速优质发展。
31所城区优质学校之一的北京四中党委书记王红告诉记者，在对通州的对接工作上，首先会把教师的培训放在所有工作之前，其次将“手拉手”对接做到常态化，利用网络形式，做到网校无缝链接，社团、大型活动线下共享，并且要根据梨园学校的实际需求，做到有针对性的帮扶。
梨园学校校长田连启说，就如何与四中进行对接，学校做了大量的准备调研工作，他希望在教师能力的提升、课程构建和学生“游学”形式进驻四中等方面得到四中的帮助。
据悉，通州区已成立教育综合改革实验区工作领导小组，为计划的落实提供强有力的行政保障。
