面对停车难、流浪动物多等社区难题，中小学生们会有哪些“古灵精怪”的创意想法呢？昨日，门头沟区教委在区少年宫举行“2017年门头沟区DI嘉年华”活动，20所中小学的24个团队参与角逐，通过表演、歌唱等形式来演绎解决方案。
在比赛正式开始前，就有不少学生团队早早来到少年宫，抓紧最后的时间进行排练。北京青年报记者发现，每个团队都带来了不少自制的道具，道具多由废纸盒、纸片、垃圾瓶等组成，孩子们还在上面绘制了丰富多样的图案。
“冬天来了，社区里有很多的流浪动物，我们该怎么救助它们呢？”城子小学的“灵动火花”团队“研发”了一款流浪狗喂食器，只要轻轻按下一个按钮，动物们就能吃到食物。“我们的喂食器是用废旧纸盒做的，上面裹上了一层白纸，画了很多小黑圈，隔远看像是一条斑点狗。”一名学生说，他们还会通过朗诵、歌唱来表演一个救助流浪狗的小情景剧，用以唤醒社区居民们的爱心。
此外，其他学校学生团队的社区难题解决方案也十分有意思，孩子们纷纷通过童真想法构建美好家园。
据了解，这已是门头沟区第四年举办DI嘉年华活动。门头沟区教委相关负责人介绍，门头沟区创意课堂是DI中国区为门头沟区中小学生们量身打造的一套创意思维课程，每个学校每周都有一节固定课程，课程参与学生人数已达数千人。
“针对实际生活中出现的问题，孩子们可以用表演、科技、艺术等简单的方式来演示解决方案，这能培养孩子的创意思维能力、团队合作能力和解决问题能力。”该负责人说。摄影/本报记者 袁艺
面对停车难、流浪动物多等社区难题，中小学生们会有哪些“古灵精怪”的创意想法呢？昨日，门头沟区教委在区少年宫举行“2017年门头沟区DI嘉年华”活动，20所中小学的24个团队参与角逐，通过表演、歌唱等形式来演绎解决方案。
在比赛正式开始前，就有不少学生团队早早来到少年宫，抓紧最后的时间进行排练。北京青年报记者发现，每个团队都带来了不少自制的道具，道具多由废纸盒、纸片、垃圾瓶等组成，孩子们还在上面绘制了丰富多样的图案。
“冬天来了，社区里有很多的流浪动物，我们该怎么救助它们呢？”城子小学的“灵动火花”团队“研发”了一款流浪狗喂食器，只要轻轻按下一个按钮，动物们就能吃到食物。“我们的喂食器是用废旧纸盒做的，上面裹上了一层白纸，画了很多小黑圈，隔远看像是一条斑点狗。”一名学生说，他们还会通过朗诵、歌唱来表演一个救助流浪狗的小情景剧，用以唤醒社区居民们的爱心。
此外，其他学校学生团队的社区难题解决方案也十分有意思，孩子们纷纷通过童真想法构建美好家园。
据了解，这已是门头沟区第四年举办DI嘉年华活动。门头沟区教委相关负责人介绍，门头沟区创意课堂是DI中国区为门头沟区中小学生们量身打造的一套创意思维课程，每个学校每周都有一节固定课程，课程参与学生人数已达数千人。
“针对实际生活中出现的问题，孩子们可以用表演、科技、艺术等简单的方式来演示解决方案，这能培养孩子的创意思维能力、团队合作能力和解决问题能力。”该负责人说。摄影/本报记者 袁艺
