日前,首届中小学生主题班会观摩展示活动在十八中举行,有五所学校的班主任班会获得了特等奖,并在现场进行了展示。北京教育科学院德育研究中心主任谢春风告诉北京晨报记者,班会是证明班主任水平的一个标准,同时也是班主任专业化的重要标准。
据北京教育科学院德育研究中心副研究员任静华介绍,首届中小学生主题班会评选活动由北京市教科院德育研究中心和北京教育学会教师专业发展研究会发起,共征集近400节主题班会并进行评选。本次观摩活动是对评选的总结表彰活动,五名特等奖老师参加展示活动,包括北京市十八中薛刚健老师、北京171中学王本喆老师、朝阳实验二小付宗兰老师、石景山银河小学屈蕊老师、东城史家胡同小学王建云老师。在观摩展示会上,五位老师班会展示赢得现场参与教师和专家的一致好评。
北京教育科学院德育研究中心主任谢春风说,现在中小学内的班会质量不平衡,学校和班主任大都不太重视班会,认为这是一种形式。班会是德育的重要载体,需要班主任现身,对班会进行引导,最关键是能有效解决学生实际问题,这些问题包括学习问题、社会问题、青春期问题等。“北京市中小学养成教育三年行动计划”已经公布,如何能在学校得到落实,班会是很好的平台和契机。班会是证明班主任水平的一个标准,举办这次活动就是为了把班会作为班主任专业化发展的平台,提高班主任的综合育人能力,展现他们的育人理念。通过这个活动发挥优秀班主任的引领性、积极性,带动更多的班主任在班主任工作上有所突破,提高班主任队伍的专业能力和专业素养。