孩子放学早，家长不便接，这是困扰不少家庭的难题。如何破解“孩子放学后去哪儿”的棘手之难？记者日前在北京市朝阳区罗马嘉园社区看到，由社区主导、社会力量参与的“三点半”公益课堂，为辖区内的孩子们提供了一个课后学习与交流的免费托管平台，解决了家长的后顾之忧。
罗马嘉园社区党委书记韦铁兵介绍，公益课堂由社区党委携手辖区单位共筑共享，目前每日照管孩子在30人左右。社区志愿者服务机构众学空间为课堂提供场地，社区内的退休教师、退休干部与机构的工作人员共同组成志愿者，承担接孩子、辅导功课的任务。
当天下午四点，孩子们陆续被志愿者从学校接到公益课堂。签到、登记作业、写作业、检查错题……孩子们的学习被安排得井井有条。记者在现场看到，每个孩子桌上都有两个笔记本，一个记录每天的学习情况，一个是密密麻麻的错题订正本。
“我们要求孩子们每天登记作业，然后监督他们自主完成；另一方面，由志愿者老师帮助检查作业，改正错题，进行一些力所能及的辅导。”在场的志愿者说，“这样，家长们来接孩子的时候，会对他们的学习情况一目了然。”
除了完成作业，孩子们还可以在“三点半”公益课堂上读书、玩游戏、参加沙龙和各种免费的兴趣小组活动。
众学空间负责人介绍，为了保证孩子在托管过程中的安全，志愿者会在前一天与每位家长沟通，确定第二天参加公益课堂的人数。学校放学后，再由志愿者根据事先的统计，从班主任手中将孩子接回。在公益课堂的活动场地，从卫生安全到危险提示都严格把关，并对可能存在的风险设施做了及时改造。韦铁兵表示，社区党委定期组织相关部门到机构进行安全检查，以确保万无一失。
据了解，“三点半”公益课堂从启动至今，共服务社区内学生3500人次以上，覆盖50多个家庭。下一步，社区党委将结合实际情况，从多态的运营模式到周边高校联动，从社区提供空闲场地到起草公益课堂配套准入机制及管理办法，从企业赞助到政府购买服务，多维度打造 “三点半”课堂。
“我们希望公益课堂不是一时兴起，而是可持续性的。希望调动起全社区的力量，大家的事情大家一起做，切切实实为老百姓排忧解难。”韦铁兵最后说。
孩子放学早，家长不便接，这是困扰不少家庭的难题。如何破解“孩子放学后去哪儿”的棘手之难？记者日前在北京市朝阳区罗马嘉园社区看到，由社区主导、社会力量参与的“三点半”公益课堂，为辖区内的孩子们提供了一个课后学习与交流的免费托管平台，解决了家长的后顾之忧。
罗马嘉园社区党委书记韦铁兵介绍，公益课堂由社区党委携手辖区单位共筑共享，目前每日照管孩子在30人左右。社区志愿者服务机构众学空间为课堂提供场地，社区内的退休教师、退休干部与机构的工作人员共同组成志愿者，承担接孩子、辅导功课的任务。
当天下午四点，孩子们陆续被志愿者从学校接到公益课堂。签到、登记作业、写作业、检查错题……孩子们的学习被安排得井井有条。记者在现场看到，每个孩子桌上都有两个笔记本，一个记录每天的学习情况，一个是密密麻麻的错题订正本。
“我们要求孩子们每天登记作业，然后监督他们自主完成；另一方面，由志愿者老师帮助检查作业，改正错题，进行一些力所能及的辅导。”在场的志愿者说，“这样，家长们来接孩子的时候，会对他们的学习情况一目了然。”
除了完成作业，孩子们还可以在“三点半”公益课堂上读书、玩游戏、参加沙龙和各种免费的兴趣小组活动。
众学空间负责人介绍，为了保证孩子在托管过程中的安全，志愿者会在前一天与每位家长沟通，确定第二天参加公益课堂的人数。学校放学后，再由志愿者根据事先的统计，从班主任手中将孩子接回。在公益课堂的活动场地，从卫生安全到危险提示都严格把关，并对可能存在的风险设施做了及时改造。韦铁兵表示，社区党委定期组织相关部门到机构进行安全检查，以确保万无一失。
据了解，“三点半”公益课堂从启动至今，共服务社区内学生3500人次以上，覆盖50多个家庭。下一步，社区党委将结合实际情况，从多态的运营模式到周边高校联动，从社区提供空闲场地到起草公益课堂配套准入机制及管理办法，从企业赞助到政府购买服务，多维度打造 “三点半”课堂。
“我们希望公益课堂不是一时兴起，而是可持续性的。希望调动起全社区的力量，大家的事情大家一起做，切切实实为老百姓排忧解难。”韦铁兵最后说。
