编者按： 2015年，中央文明办、教育部在全国大中小学校广泛开展“全国文明校园创建活动，首都文明办、北京市教委同步启动“首都文明校园”创建活动。2017年，北京市2所高校、3所中小学荣获第一届“全国文明校园”。2018年3月，本市273所大中小学校被授予第一届“首都文明校园”。这些校园紧紧围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以提升师生文明素养和建设校园文化为目标，在文明校园建设上取得明显成效。为充分展示“首都文明校园”创建成果，推动文明校园创建活动深入开展，开设“首都文明校园巡礼”栏目，聚焦文明校园创建亮点，充分发挥文明校园的示范引领作用。 

千龙网北京5月8日讯（记者 陈晨）去年11月17日，全国精神文明建设表彰大会在人民大会堂举行，会上传来好消息，海淀区翠微小学被评为第一届全国文明校园，北京市仅有3所中小学获此殊荣。近日，千龙网记者走进翠微小学，近距离感受它的文明新风尚。

千龙网首都文明校园巡礼走进翠微小学。图为校园文化雕塑。学校供图

坐落于华夏古都、八一湖畔的翠微小学始建于1956年，现有一校五址。走进校园，林木葱茏苍郁，环境幽雅怡人，书香浓郁的图书馆、阅览室，种类繁多的专业教室、社团排练馆，一所现代化花园式学校展现在眼前。   

千龙网首都文明校园巡礼走进翠微小学。图为学校开展特色主题活动。学校供图

学校在“明德至翠，笃行于微”的文化核心理念指导下，确定了“一校一特质、一园一特色、一师一特点、一生一特长”的发展目标。

如何做到“一校一特质”？如何做到五个校区思想统一，步调一致？据翠微小学校长许培军介绍，学校将创建文明校园作为凝聚人心、服务学校核心发展的重要抓手。近年来，翠微小学先后获得首都文明单位、首都文明单位标兵、全国文明单位、北京市文明校园等荣誉称号。

与此同时，学校积极落实校长负责制，成立了以18个预算单位为基础的校务委员会，结合五校区南北两地特殊情况，在各校区建立了从校级、中层到教师的校区管理委员会，因地制宜开展教育教学工作。许培军校长介绍到，北校区投入使用四年来，发挥集团校的辐射带动作用，在海淀北部地区赢得民心，被誉为家门口的好学校。

千龙网首都文明校园巡礼走进翠微小学。图为学生吟诵古诗文。学校供图

近几年，传统文化教育受到各所学校的高度重视，翠微小学也不例外，结合首都教育资源优势和学生特点形成了皇城文化之旅、自然科普之旅等六位一体的社会大课堂课程。开展“尊师十日行”活动、全校性“经典诵读”活动、寒暑假期开展“五个一”好少年活动和“桥”、“飞行物”、“纸”等项目学习，使中华传统文化深入人心。学校五年级（3）班胡明道说：“通过项目学习‘纸’这节课，我明白了，‘纸’的研究真不简单。我们上网查阅资料并去纸博物馆参观，还采访了造纸厂的员工，用半个月的时间做成了一张海报、用4个小时录制再生纸小视频、用10个小时制作精美的小书签，虽然很累，但我们乐在其中。”

据校长许培军介绍，学校在海淀区率先开办道德学堂，星夜曲艺团合唱团、民乐团等艺术团体以创编快板、绕口令、演唱伴奏等寓教于乐的方式在校内外歌颂传统美德、传播社会主义核心价值观、唱响中国梦。“学校关注教育全员性，开设艺术、科技、体育等100多个社团，确保学生100%都能参与。”此外，少先队大队成立红领巾爱心基金会，为四川大梁山周家坪小学捐助万元学习用品，向市区周边农村学校損献图书数万册。

千龙网首都文明校园巡礼走进翠微小学。图为学生曲艺展示。学校供图

围绕“一师一特点”发展目标，学校确定教师团队建设的思路，形成了两支优秀的队伍，一支是善思考、会管理的干部团队，一支是教风正、业务精的教师团队。并且建立了骨干教师研究团队，推进新苗、新星、名师三大系统工程，组织“青年班主任分享沙龙”等活动，把教师的培训与培养紧密结合起来。姚慧敏老师是翠微小学的面塑教师，也是国家非物质文化遗产传承人、面塑大师何晓铮先生的弟子。“翠微小学的老师们每个人都有自己的专业发展方向，我们将个人的教学目标与学校发展有机的结合在一起，在学校搭建的舞台上，形成了‘一师一特点’。”

特色的文化、丰富的课程、优良的师资、多样的活动，展现了翠微小学浓厚的文化底蕴。校长许培军说：“行于微而至于翠，翠微小学将继续推动‘一校一特质，一园一特色，一师一特点，一生一特长’这一发展目标，把办人民满意的教育视为己任。”