千龙网北京6月26日讯 近日，109中学初二年级师生前往首都博物馆进行当日课程学习、参观、互动，组织了一次首都中学生爱北京、爱首都，认知北京、融入北京的资源共享校外课程。
109中学师生参观首都博物馆。图为学生在老师引导下认真观察展品。学校供图
活动的开展充分检验了学校学生近期一段时间以来，特别是初二下半学期日常教育教学管理的成效，学生整体形象等方面。同时，在乘车礼仪，上下扶梯礼仪，博物馆礼仪，讲解员课堂礼仪，集体活动礼仪等实践内容上给学生们现场来了一次“卷面考核”，行动考评。
活动前学校年级组相关学科教师提前布置学科知识与博物馆资源相对接的“小作业”，在课堂上提前讲习了有关知识点，学生们将这些内容印刻在心，力求做到学有所获，来有所得，走有所学。
109中学师生参观首都博物馆。图为活动现场。学校供图
博物馆老师在集中授课和展厅主题授课环节，讲解十分精彩，内容非常丰富，围绕开一小块儿领域、一件国宝级展品进行如：抛砖引玉，举一反三，团队合作等程序互动，北京四合院那些老北京习俗，文化，规矩，精美瓷器那些基础知识，历史脉络，国宝地位，每一个知识点，学生们都是那么饶有兴致，津津乐道。
活动结束了，但学生们相互之间仍在探讨着刚刚学习过的展厅内容，意犹未尽，这一切都是归因于博物馆老师的教学方式——启发式教学、问题性导向、现实性指向等，学生们才能够沉浸在其中，享受在其中，收获在其中。
相信此次首都博物馆之行，为学生们完成中学学业，丰富校外生活有了一次精彩的学习历程，也激励着学生们优化学科知识结构，提升自身综合素养方面不断取得新成绩。
千龙网北京6月26日讯 近日，109中学初二年级师生前往首都博物馆进行当日课程学习、参观、互动，组织了一次首都中学生爱北京、爱首都，认知北京、融入北京的资源共享校外课程。
109中学师生参观首都博物馆。图为学生在老师引导下认真观察展品。学校供图
活动的开展充分检验了学校学生近期一段时间以来，特别是初二下半学期日常教育教学管理的成效，学生整体形象等方面。同时，在乘车礼仪，上下扶梯礼仪，博物馆礼仪，讲解员课堂礼仪，集体活动礼仪等实践内容上给学生们现场来了一次“卷面考核”，行动考评。
活动前学校年级组相关学科教师提前布置学科知识与博物馆资源相对接的“小作业”，在课堂上提前讲习了有关知识点，学生们将这些内容印刻在心，力求做到学有所获，来有所得，走有所学。
109中学师生参观首都博物馆。图为活动现场。学校供图
博物馆老师在集中授课和展厅主题授课环节，讲解十分精彩，内容非常丰富，围绕开一小块儿领域、一件国宝级展品进行如：抛砖引玉，举一反三，团队合作等程序互动，北京四合院那些老北京习俗，文化，规矩，精美瓷器那些基础知识，历史脉络，国宝地位，每一个知识点，学生们都是那么饶有兴致，津津乐道。
活动结束了，但学生们相互之间仍在探讨着刚刚学习过的展厅内容，意犹未尽，这一切都是归因于博物馆老师的教学方式——启发式教学、问题性导向、现实性指向等，学生们才能够沉浸在其中，享受在其中，收获在其中。
相信此次首都博物馆之行，为学生们完成中学学业，丰富校外生活有了一次精彩的学习历程，也激励着学生们优化学科知识结构，提升自身综合素养方面不断取得新成绩。
