千龙网北京7月3日讯近日，北京景山学校七年级全体师生驱车前往京西宛平城，参加了北京市“四个一”活动，参观中国人民抗日战争纪念馆。
北京景山学校参观抗日战争纪念馆。图为活动现场。学校供图
本次参观学习活动由三个主要环节组成，学生步行进入宛平城后，先在纪念馆南侧的广场上听北校区历史老师详细讲解了“七七卢沟桥事变”的前因后果。同学们对这个影响彼时中国乃至世界局势的关键历史节点有了初步的感知与思考，并带着对“七七事变”的诸多思考与疑问，走进抗战纪念馆，开启了本次学习之旅的馆内部分。
同学们在纪念馆工作人员的带领下，首先进入了纪念馆的东侧大厅，东侧大厅是专门用来组织全市中小学生了解国歌产生历史以及学唱抗战歌曲的地方。在讲解员老师绘声绘色的解说过程中，景山的孩子们仿佛被带回了田汉、聂耳的时代，作为《义勇军进行曲》创作的亲历者，“见证”了这首未来国歌的诞生与流传。而《长城谣》悠扬的旋律与令人唏嘘叹惋的歌词令在场的每个人为之动容，学生们不禁跟着旋律吟唱，体味着曾经家国破亡的哀痛凄苦与今日来之不易的和平幸福。
馆内参观学习的重头是随后的抗战专题讲解。七年级的同学们以班级为单位被分成了若干学习团队，抗战纪念馆的专业解说老师则带着各自的团队进入到相应的展厅，在不同的抗战历史情境中重回一个个历史现场，探访历史细节，上了一堂生动立体的抗战历史课。孩子们不仅在身临其境的学习过程中解决了历史知识的盲点，更激发了学生探求真相、反思历史、铭记教训的自主动力，可谓不虚此行。
本次活动既是对北京市教委中小学生“四个一”活动号召的响应，也是北京景山学校七年级历史学科情境化学习的综合实践，为德育教育、历史教育在新时期新形势下的改革创新，做了宝贵的尝试。
千龙网北京7月3日讯近日，北京景山学校七年级全体师生驱车前往京西宛平城，参加了北京市“四个一”活动，参观中国人民抗日战争纪念馆。
北京景山学校参观抗日战争纪念馆。图为活动现场。学校供图
本次参观学习活动由三个主要环节组成，学生步行进入宛平城后，先在纪念馆南侧的广场上听北校区历史老师详细讲解了“七七卢沟桥事变”的前因后果。同学们对这个影响彼时中国乃至世界局势的关键历史节点有了初步的感知与思考，并带着对“七七事变”的诸多思考与疑问，走进抗战纪念馆，开启了本次学习之旅的馆内部分。
同学们在纪念馆工作人员的带领下，首先进入了纪念馆的东侧大厅，东侧大厅是专门用来组织全市中小学生了解国歌产生历史以及学唱抗战歌曲的地方。在讲解员老师绘声绘色的解说过程中，景山的孩子们仿佛被带回了田汉、聂耳的时代，作为《义勇军进行曲》创作的亲历者，“见证”了这首未来国歌的诞生与流传。而《长城谣》悠扬的旋律与令人唏嘘叹惋的歌词令在场的每个人为之动容，学生们不禁跟着旋律吟唱，体味着曾经家国破亡的哀痛凄苦与今日来之不易的和平幸福。
馆内参观学习的重头是随后的抗战专题讲解。七年级的同学们以班级为单位被分成了若干学习团队，抗战纪念馆的专业解说老师则带着各自的团队进入到相应的展厅，在不同的抗战历史情境中重回一个个历史现场，探访历史细节，上了一堂生动立体的抗战历史课。孩子们不仅在身临其境的学习过程中解决了历史知识的盲点，更激发了学生探求真相、反思历史、铭记教训的自主动力，可谓不虚此行。
本次活动既是对北京市教委中小学生“四个一”活动号召的响应，也是北京景山学校七年级历史学科情境化学习的综合实践，为德育教育、历史教育在新时期新形势下的改革创新，做了宝贵的尝试。
