人物名片
魏敬，北京市通州区漷县镇中心小学特级教师，北京市骨干教师。曾获得北京市劳动模范、北京市优秀教师、通州区名教师、通州区政府青年英才奖、杰出人才奖等荣誉称号。
自制教具 让学生爱上体育课
“让学生喜欢上体育课”是魏敬多年来追求的目标。在日常教学中，魏敬有个特长——自己开发制作体育器械——以此突破传统的教法手段，提高学生学习的兴趣。例如，他亲手自制了活动人教具，可以进行１０多种体育动作的演示，帮助学生生动形象地理解动作。此外，他还自制了会发声的踏板、会变形的小沙包、多功能投掷靶等，课堂实践效果都非常好。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。魏敬将教育学理论与教学实践相结合，出色地完成了市级、区级研究课、示范课的任务。
２０１１年，他参加通州、东城、朝阳、怀柔四区体育教学现场课展示活动，在课堂上充分展示自制的一套多功能摸高架和弹力“发声”踏板，受到与会２００多名教师的关注，得到专家的高度评价。２０１２年，北京市启动数字学校名师工程，魏敬成为首批受聘上课教师，承担小学单杠内容的教学。“为了这项工作，我花了一年时间，成功研制了一套可以移动拆卸的单杠器械。”利用这套教具，魏敬在清华附小出色地完成了５节共１００分钟的录像任务。如今这５节课被北京市数字学校网站收录，定期向广大师生播放……
专业成长 迎来发展新机遇
２０１１年，魏敬被通州区教师研修中心聘请为小学体育学科兼职教研员。“这给我的专业成长带来新的发展机遇。”魏敬说。
那一年，魏敬协助教研员指导高中体育教师基本功大赛，为参赛选手潞河中学徐惠老师和张希武老师指导设计参赛的说课稿。“从接到比赛题目到正式比赛只有短短１７个小时的准备时间，我们从头天下午３点奋战到第二天上午８点，整宿没合眼。”魏敬说，紧张而忙碌的准备工作，赢得两位老师的出色发挥，取得了市级一等奖和二等奖的好成绩。
２０１３年，通州区成立了各个学科的特级教师工作站，魏敬作为体育学科马凌特级教师工作站的成员，主要协助管理、组织、开展工作站的各项活动。２０１４年１０月，魏敬发起通州区漷县、张湾、永乐店中心校三校体育教学联动活动。“那段时间，我每天往返于漷县中心校和张湾中心校之间，与６位上课教师及三校的体育教研组长进行教学研讨。”魏敬说，虽然辛苦，但经过近一个月的准备，“我们这个农村团队终于迎来展示的时刻，老师们发挥出色，得到了与会专家的好评”。
名师工程 推进教学探索改革
２０１５年，魏敬入选第三批北京市名师培养工程，成为体育学科的培养对象。“为期两年的培训与学习，是我个人教学能力提升的加速剂。”两年中，魏敬先后两次承担市级研究课《跪跳起》和《跑动中单脚起跳》，结合立项课题，探索体育器材优化教学资源的利用。２０１６年底，他出版了个人第一本教学专著《学校体育教学器材资源的创新与优化》。
２０１７年４月，第三批北京市名师工程（体育学科）魏敬老师教学观摩研讨会在通州区漷县中心小学举行。学校腰鼓队的表演，体育教师团队开发的体育器材，以及魏敬和他的徒弟利用自制器材做的《跳跃——跑动中单脚起跳》《支撑跳跃——跳上成跪撑跪跳下》两节教学研究课等，深受观摩者好评。
这次活动凸显了魏敬多年来的教学研究——以体育器材创新推进教学改革的探索，生动展现了一位体育名师的专业成长之路，给业界同行传播了新课改形势下的教学理念，调动了广大体育教师研究体育教学、提升教学质量的热情。
人物名片
魏敬，北京市通州区漷县镇中心小学特级教师，北京市骨干教师。曾获得北京市劳动模范、北京市优秀教师、通州区名教师、通州区政府青年英才奖、杰出人才奖等荣誉称号。
自制教具 让学生爱上体育课
“让学生喜欢上体育课”是魏敬多年来追求的目标。在日常教学中，魏敬有个特长——自己开发制作体育器械——以此突破传统的教法手段，提高学生学习的兴趣。例如，他亲手自制了活动人教具，可以进行１０多种体育动作的演示，帮助学生生动形象地理解动作。此外，他还自制了会发声的踏板、会变形的小沙包、多功能投掷靶等，课堂实践效果都非常好。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。魏敬将教育学理论与教学实践相结合，出色地完成了市级、区级研究课、示范课的任务。
２０１１年，他参加通州、东城、朝阳、怀柔四区体育教学现场课展示活动，在课堂上充分展示自制的一套多功能摸高架和弹力“发声”踏板，受到与会２００多名教师的关注，得到专家的高度评价。２０１２年，北京市启动数字学校名师工程，魏敬成为首批受聘上课教师，承担小学单杠内容的教学。“为了这项工作，我花了一年时间，成功研制了一套可以移动拆卸的单杠器械。”利用这套教具，魏敬在清华附小出色地完成了５节共１００分钟的录像任务。如今这５节课被北京市数字学校网站收录，定期向广大师生播放……
专业成长 迎来发展新机遇
２０１１年，魏敬被通州区教师研修中心聘请为小学体育学科兼职教研员。“这给我的专业成长带来新的发展机遇。”魏敬说。
那一年，魏敬协助教研员指导高中体育教师基本功大赛，为参赛选手潞河中学徐惠老师和张希武老师指导设计参赛的说课稿。“从接到比赛题目到正式比赛只有短短１７个小时的准备时间，我们从头天下午３点奋战到第二天上午８点，整宿没合眼。”魏敬说，紧张而忙碌的准备工作，赢得两位老师的出色发挥，取得了市级一等奖和二等奖的好成绩。
２０１３年，通州区成立了各个学科的特级教师工作站，魏敬作为体育学科马凌特级教师工作站的成员，主要协助管理、组织、开展工作站的各项活动。２０１４年１０月，魏敬发起通州区漷县、张湾、永乐店中心校三校体育教学联动活动。“那段时间，我每天往返于漷县中心校和张湾中心校之间，与６位上课教师及三校的体育教研组长进行教学研讨。”魏敬说，虽然辛苦，但经过近一个月的准备，“我们这个农村团队终于迎来展示的时刻，老师们发挥出色，得到了与会专家的好评”。
名师工程 推进教学探索改革
２０１５年，魏敬入选第三批北京市名师培养工程，成为体育学科的培养对象。“为期两年的培训与学习，是我个人教学能力提升的加速剂。”两年中，魏敬先后两次承担市级研究课《跪跳起》和《跑动中单脚起跳》，结合立项课题，探索体育器材优化教学资源的利用。２０１６年底，他出版了个人第一本教学专著《学校体育教学器材资源的创新与优化》。
２０１７年４月，第三批北京市名师工程（体育学科）魏敬老师教学观摩研讨会在通州区漷县中心小学举行。学校腰鼓队的表演，体育教师团队开发的体育器材，以及魏敬和他的徒弟利用自制器材做的《跳跃——跑动中单脚起跳》《支撑跳跃——跳上成跪撑跪跳下》两节教学研究课等，深受观摩者好评。
这次活动凸显了魏敬多年来的教学研究——以体育器材创新推进教学改革的探索，生动展现了一位体育名师的专业成长之路，给业界同行传播了新课改形势下的教学理念，调动了广大体育教师研究体育教学、提升教学质量的热情。
