日前，北京市八一学校的图书馆里举办了一场别开生面的主题班会，中国华夏文化遗产基金会会长、著名画家，也是八一学校校友耿瑩来到现场，同师生、家长一起围绕人民文学出版社图书《谢谢了，我的家》中的家庭、家教、家风主题，展开热烈交流。
在讲述全球华人家庭文化传承图书《谢谢了，我的家》中，耿瑩的故事在社会上引发了热烈反响，尤其在她的母校北京市八一学校。为了让更多学生们了解和继承优秀中华家风，以及对中华传统文化更加自信，耿瑩特意回到母校与五年级的同学和家长代表一起进行了家风主题班会。
班会上，学生和家长们向耿瑩抛出了一个又一个问题：家庭教育应该严格还是宽松，家风建设是困难还是容易，传统文化应该重视还是忽视……耿瑩侃侃而谈，用“若不撇出终为苦，各自捺住即成名”诠释了面临人生选择时如何取舍。当有家长提出耿瑩是名人后代，未必了解普通百姓生活时，耿瑩爆料说自己曾经是“留守儿童”，但不同的是，他的父亲把她留下，不是为了去为个人、为小家谋利益，而是去为人民、为大家谋幸福。耿瑩还说，无论是什么样的家庭，都应该不忘初心，学习传统，领略中华智慧，开启创新时代。
日前，北京市八一学校的图书馆里举办了一场别开生面的主题班会，中国华夏文化遗产基金会会长、著名画家，也是八一学校校友耿瑩来到现场，同师生、家长一起围绕人民文学出版社图书《谢谢了，我的家》中的家庭、家教、家风主题，展开热烈交流。
在讲述全球华人家庭文化传承图书《谢谢了，我的家》中，耿瑩的故事在社会上引发了热烈反响，尤其在她的母校北京市八一学校。为了让更多学生们了解和继承优秀中华家风，以及对中华传统文化更加自信，耿瑩特意回到母校与五年级的同学和家长代表一起进行了家风主题班会。
班会上，学生和家长们向耿瑩抛出了一个又一个问题：家庭教育应该严格还是宽松，家风建设是困难还是容易，传统文化应该重视还是忽视……耿瑩侃侃而谈，用“若不撇出终为苦，各自捺住即成名”诠释了面临人生选择时如何取舍。当有家长提出耿瑩是名人后代，未必了解普通百姓生活时，耿瑩爆料说自己曾经是“留守儿童”，但不同的是，他的父亲把她留下，不是为了去为个人、为小家谋利益，而是去为人民、为大家谋幸福。耿瑩还说，无论是什么样的家庭，都应该不忘初心，学习传统，领略中华智慧，开启创新时代。
